15文具的家 第一课时教学设计.docVIP

勐戛镇三角岩小学（ 一 ）年级人教版（ 语文 ）科目 教 学 设 计 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题：15 文具的家 授课教师：尹祖艳 检查人： 检查时间： 教学内容 第七单元15课文具的家 教学目标 1.认读13个生字，会写7个字，能自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，懂得要爱护学习用品。 三、教学重点、难点 重点：会认、会写生字，理解课文内容。 难点：懂得要爱护学习用品。 教学准备 生字词卡片，多媒体课件，各种文具。 五、教学过程 第一课时 （一）联系实际生活，激趣导入： 1.小朋友的文具盒里都有那些文具？他们有什么用？ 师：铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！ 2.出示捡到的文具：可是这些小伙伴们却被他们的主人丢弃了，他们很伤心，让我们一起来帮助他们找个家吧！ 3.板书课题，齐读课题。 4.（下面我们就进行第一课时的学习。）出示学习目标。 （二）初读课文 1.借助拼音读课文，画出生字词反复朗读。要把字音读正确。并标出自然段序号。 2.同桌互读，互相帮助对方读准字音。 （三）随文识字（小老师领学） 学习第一自然段： 学习生字和读课文。（读一读生字、组