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中职语文教学中也需要综合性学习 【摘要】中职语文教学担当着培养中职学生能力，提升中 职学生素质的重任。而中职语文综合性学习更是一个极好的 平台。中职学生在义务教育阶段尝试了语文综合性学习，已 经具有一定的基础。那么，中职语文教师应该如何指导学生 进行综合性学习呢？根据中职学生的心理特点、知识结构以 及学校的教学条件，本人做了一些粗浅的探究，并且从把握 中职语文的课程特点、落实“教师主导”和“学生主体”、 关注学生的活动过程、开展多样化的评价四个方面做出了回 答。 【关键词】中职语文；综合性学习；课程特点；教师主导; 学生主体；关注过程；多样化评价 中等职业教育的办学指导思想：“以服务为宗旨，以就 业为导向，以能力为本位”。其中“能力” “服务”“就 业”三个关键词为中职各学科的教育教学工作指明了目标 和方向。中职语文教学担负着培养中职学生能力、提升中职 学生素质的重任。而中职语文综合性学习更是一个极好的平 台。中职学生在义务教育阶段尝试了语文综合性学习，已经 具有一定的基础。那么，中职语文教师应该如何指导学生进 行综合性学习呢？根据中职学生的心理特点、知识结构以及 学校的教学条件，本人做了一些粗浅的探究，并且从把握中 职语文的课程特点、落实“教师主导”和“学生主体”、关 注学生的活动过程、开展多样化的评价四个方面做出了回 答。 所谓“语文综合性学习”，是指通过知识的综合、能力 的