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中学语文课堂互动式教学法刍论 【摘要】互动式教学法在语文课堂新课型、复习课型教学 运用中，充分的准备，成功的组织，会使语文课比之传统的 教学法显得课堂更生动，教学效果更显著。 【关键词】语文课堂；互动式教学法；运用 【中图分类号】G623. 3【文献标识码】A【文章编号】 2095-3089 (2012) 12-0221-02 中学语文课堂互动式教学法是新中国语文教育工作者 教法改革探索实践过程中传承借鉴、综合吸取的结晶。新课 标、新教材对现代语文教育提出了更高的要求，语文单一的 传统教法与手段已经难当此任。那么，课堂互动式教法结合 现代多样的教学手段对语文教与学的双方面而言都会取得 传统教法与学法难以企及的效果。 当然，我们不得不承认，任何学科，任何一堂成功的课 对教法的选择与运用都不是单一的，一成不变的。笔者所论 及的是占据主流意识，在语文课堂教学中发挥主要作用的教 法运用问题，那就是互动式教学法的运用。 中学语文课堂互动式教学法的运用可以体现在语文教 学的各种课型中，落实到课堂教学的各个环节中。其方法的 运用也是灵活多变的。 1互动式教学法在中学语文新课型教学中的运用 中学语文教学新课型主要包含讲读课和阅读课两种。 1.1互动式教学法在中学语文讲读课中的运用：顾名思 义，讲读课是讲与读的结合课，“讲”与“读”是这类课型 的两大要素。但“讲”与“读”的运用、讲”与读”的 关系