必修一复习第4讲-自转及其地理意义.docVIP

海门市四甲中学 高二（上）地理（必修一复习）学科一体化讲义 高二（ 12）班 姓名：_____________ 学风：立志、明理、刻苦、有恒 第 PAGE 5 页 共 4页 必修一复习 第4讲 地球自转及其地理意义 复习目标：1、知道自转的基本概况； 2、结合实例，理解自转的地理意义。 知识点： 一、自转的基本概况 ⑴方向：自西向东。 （“北逆南顺”） ⑵周期：恒星日：地球转过360°，时间长度为23时56分4秒。（自转的真正周期） 太阳日：地球转过360°59′，时间长度为24小时。（日常生活中的一天） ⑶速度： 角速度：两极点为0，其它各地均相同，约为15°/h。 　 赤道最大，由赤道向两极递减，两极点为零。 线速度： 同一纬度，海拔越高，自转线速度越大。 赤道处约为1670㎞/h； 南北纬60°附近为赤道的一半。 二、自转的地理意义 1、水平运动的物体产生偏向。 规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道不偏。 2、昼与夜 昼夜现象产生的原因：地球不发光、不透明 昼夜交替产生的原因：地球自转（昼夜交替周期：一个太阳日，24小时。） （注：若地球不自转，只公转，则昼夜交替周期为1年） 昼、夜分界线：晨昏线（包括晨线、昏线） A、晨昏线判断方法：沿自转方向，由夜→昼的为晨线； 由昼→夜的为昏线。 B、特点：（1）始终和太阳光线垂直；平分地球，是经过地心的大圆。 （2）晨线与赤道的交点地方时为6时； 昏线与赤道的交点，地方时为18时。 3、地方时、时区与区时 A、地方时：北京的地方时= 116°E的地方时 同一经线，地方时相同；经度不同，地方时不同。（“东早西晚”、“东大西小”）。 计算方法：某地地方时=已知地方时 ± 时间差（东+西—、15°/小时或1°/4分）。 例题：北京（40°N，116°E）为10时，则苏州（120°E）为__________________。 北京（40°N，116°E）为10时，则兰州（103°E）为__________________。 B、时区：全球划分为24个时区，每个时区占15°的范围。 C、区时：以该时区中央经线的地方时作为整个时区的统一时间，叫区时（标准时）。 北京时间=东八区区时=120°E的地方时； 计算方法：某地区时＝已知地区时 ± 时间差（（东+西—、1小时/时区） 例题：北京时间晚上8时，求：东十区区时___时，东二区区时___时，西五区区时___时。 4、日界线： 自然日界线：地方时为0时的经线。 人文日界线：大体沿180°经线穿行的折线。 人文日界线两侧，东12区比西12区的日期大1天。 由东12区向东越过人文日界线，时刻不变，日期减1天。 （东“－”西“＋”） 由西12区向西越过人文日界线，时刻不变，日期加1天。 5、地球上新的一天范围： 由0时经线，沿地球自转方向，向东到180°经线，为新的一天。 由0时经线，逆地球自转方向，向西到180°经线，为旧的一天。 例题：世界田径锦标赛于北京时间2015年8月22日下午5:00举行开幕式，此时，全球处于8月21日的地区占 。 课堂练习： 1.下列有关地球自转方向的图示，正确的是（ ） 读左下图，“地球表面自转线速度等值线分布图”完成下列问题。 2、图中区域大部分位于 ( ) A、北半球中纬度 B、北半球低纬度 C、南半球中纬度 D、南半球低纬度 3、图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是（ ） A、a点地势高，自转线速度大 B、b点地势低，自转线速度大 C、a点地势低，自转线速度大 D、b点地势高，自转线速度大 4、右上是地球表面自转线速度及海拔高度关联图，根据图中a、b、c、d各点的海拔高度与自转线速度信息，判断以下叙述正确的是（ ） A.a点和b点的线速度相同，因此它们的纬度一定相等 B.c点的线速度最大，故其纬度一定最高 C.同纬度的两地，海拔越低的地点，其自转线速度就越大 D.海拔高度相同，低纬度地区自转线速度大于高纬度地区 读中心为地球某一极点的示意图，此时为北京时间2009年2月的最后一天，弧PNQ为晨昏线，M为某一地球同步通信卫星（在地球赤道平面上和地球自转角速度相同的人造卫星），箭头表示卫星绕地球转动的方向，回答5、6题。 5、下