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指导培养青年教师总结 2011-12-30 9:59 近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长， 为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长， 进一步提高我校的教学水平， 学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。 在本学年， 我负责指导了青年教师陈思坤， 我知道师徒结对不是一个虚空的形式， 它将承载的是一份责任与一份自我体现。 我深深感到身上的责任和压力， 在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。 转眼一学年就要结束了， 我和陈老师一起， 共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则， 起到示范表率作用， 在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让他明白自己的权力和义务。在本学期，陈老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自己工作上严要求 , 处处为年轻教师做好表率， 将自己的工作经验和教学经验一点一滴、 毫无保留地传授给她， 学会分享。 在陈老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助， 扶持她走出困境。 从高从严地要求自己和陈老师， 在帮