高职院校学生社会实践能力培养的研究.docVIP

PAGE PAGE 20 高职院校学生社会实践能力培养的研究 十七大报告明确指出，大力发展职业教育，提高高等教育质量，针对现在社会高技能应用型人才严重缺乏的现象，高职院校要注重培养学生的社会实践能力，以使高职院校学生在毕业后能快速适应社会对高技能应用型人才的需求。本课题对高职院校如何培养学生社会实践能力的问题做了较为深入的研究，为高职院校优化教育结构，构建特色鲜明的实践教学体系，培养出社会急需的高技能应用型人才，提供了方法，也为课题更为深入的研究提供了理论基础。 高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，不同于普通高等教育的重要特征之一是其具有鲜明的职业岗位针对性，即要求学生要有较强的社会实践能力，社会实践能力是一个人综合素质的核心组成部分，培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高技能应用型人才。高职教育就要办出特色、办出生机和活力，就必须坚持面向市场、着眼当前，以学生的就业为导向，以能力为本位，以培养高技能应用型人才为目标。要培养高等技能应用型人才，就必须选用科学合理的教学方法。与其他类型、层次的教育相比，高职教育的教学方法更加强调学生社会实践能力的培养，这既是高职教育的教学特色所在，也是培养高技能应用型人才的基本保证。 　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“高等学校要加强社会实践，组织学生参加科学研究、技术开发和推广活动以及社会服务活动。”由政府对学生社会实践的重视，从某种角度说明了其重要性。当今社会需要高技能应用型人才，高职院校作为培养具备高技能应用型人才的重要基地，应将培养学生良好的社会实践能力作为自身的目标。要实现这一目标，就不能仅仅依靠传统的课堂教学。社会实践是学生接触社会、了解社会、认识社会和磨练自己、锻炼自己、提高自己的最佳途径之一。通过参与社会实践，学生可以提高思想道德素质和技能水平，增长和巩固专业知识，培养良好的道德品质和优良的处事作风，更重要的是能增强历史使命感和社会责任感。 本课题将以哈尔滨应用职业技术学院已有的学生社会实践能力培养的模式为基础，分析其中存在的问题和今后的发展走向，并通过对足够数量企业（以印刷企业为主）的走访与调研，对企业所需的人才状况有一个全面的了解，得出调研报告，然后根据报告制定适合企业需要的人才培养方案，通过校企联合的方式反复修正培养方案，最终使培养出的毕业生的社会实践能力能满足、适合市场上企业对高技能应用型人才的需求。最终提出高职院校培养学生社会实践能力应采取的措施，建立切实有效的学生社会实践能力培养的模式。 本课题将从以下几个方面分别进行阐述分析： 一 、企业对高职院校毕业生的需求报告 二 、高职院校学生社会实践内容报告 三 、高职院校学生社会实践方案 四 、论文《高职院校学生社会实践能力培养的研究》 企业对高职院校毕业生的需求报告 哈尔滨应用职业技术学院 姜隆 宋现国 杨光 孙建华 摘 要：高等职业教育的办学方针是以服务为宗旨，以就业为导向，努力为社会建设培养和造就更多的高技能应用型人才。在这一方针的指导下，一个非常重要的工作就是要使学生在完成相应的教育后能实现就业，并且能够适应工作岗位和社会发展的要求。 关键词：印刷企业需求；高职教育；就业能力 一、研究企业对高职院校毕业生需求的必要性 高等职业教育的办学方针是以服务为宗旨，以就业为导向，努力为社会建设培养和造就更多的高技能应用型人才。在这一方针的指导下，一个非常重要的工作就是要使学生在完成相应的教育后能实现就业，并且能够适应工作岗位和社会发展的要求。近年来高职教育毕业生呈现越来越受社会欢迎的趋势，但是在这种趋势下我们也能看到大部分毕业生的技能掌握水平和社会的需求还是有一定程度的差距，因此我们会有以下疑问：用人单位确定和录用高职毕业生的就业能力标准是什么？随着科学技术的发展和提高，用人单位对高职毕业生就业能力的要求会有怎样的调整和变化？通过怎样的理论与实践教学才能让高职院校的毕业生更加受社会的欢迎？以上这些是高职教育急待解决的问题。我们就是要通过这种分析、总结用人单位的需求，确定评价高职毕业生就业能力的标准，不仅能够为用人单位招聘学生提供考核标准，更能够为高职院校完善教育、教学内容，提高学生就业能力提供重要参考。 二、实践内容研究的基本情况 为了研究分析用人单位对高职毕业生就业能力的要求，我们以哈尔滨地区的印刷企业为调查范围，进行了一次印刷专业的社会需求调查，调查范围包括哈尔滨地区的35家从事印前图文信息处理企业和15家从事包装印刷大中型印刷企业，并且在调查的过程中访问了企业的管理者和在印刷第一线生产的技术人员。截至到2008年4月末，共回收有效问卷122份，回收的问卷中，国有或集体企业10家，占20%，私营企业35家，占70%，三资企业5家，占10%。从问卷分布的情况来看