高中数学科教师教学能力三年发展规划.docVIP

高中数学科教师教学能力三年发展规划 一、指导思想 针对教师专业文化知识基础好、实践能力薄弱的特点，以课程改革为契机，坚持理论与实践相结合以实践为主的指导思想，采用集中培训与网络培训、实践指导相结合以实践指导为主的培训模式，全面提高新教师的教育理念和教育教学能力，以满足教师对培训的需求，有效促进教师的专业成长。 二、培训目标 1、初步掌握高中数学科新课程标准，能自觉地应用新课程标准的理念指导日常教学。 2、初步掌握高中数学科常规备课的基本要求，规范的写出课时教学详案。 3、了解教育教学评价的基本理论，掌握常规评课的基本要求。 4、了解高中数学科常用的基本教学模式，能恰当的选择教学模式进行教学。 5、能较好的利用几何画板软件自制课件。 6、掌握课堂教学的基本技能。 三、教学能力培训计划 类别 培　训　内　容　要　点 培训形式 学时 理 论 培 训 理论讲授内容 课堂教学的基本技能 集中授课 2 听、评课的基本要领 集中授课 2 教育科研方法入门 集中授课 2 多媒体辅助教学的基本原则 集中授课 2 学员上网自学内容 1、高中数学课程标准解读 上网自学 4 2、教育教学评价 上网自学 4 3、教学模式研究 上网自学 4 4、利用几何画板制作课件 上网自学 4 实 践 指 导 ? 备课（教学设计）指导：（含写学期教学计划一份） 备课指导间周一次。 写课时教学详案 16 上课指导： 每月指导上课一次。由新教师所在备课组全体教师点评、研讨，新教师根据所评写出教学反思材料。 ? 上汇报课 写反思材料 听取点评研讨意见 8 ? 教学观摩： 参加市高一、高二数学教学观摩一次 参加高三数学复习教学观摩一次 记观摩笔记 写听课体会 参与研讨 8 研讨交流： 召开怎样进行教学评价研讨会一次 全体参训新教师集中说课一次 交流、研讨 写出研讨发言提纲 8 其它：参与日常学科教研活动，写培训总结 写体会材料 4 四、培训教材及上网培训资料 1、选用培训教材及讲义名称： （1）高中数学课程标准教师读本。 （2）谈如何备课（自编） 2、选用上网培训资料题目： （1）高中数学课程标准解读 （2）教育教学评价 （3）教学模式研究 （4）几何画板4.06版 五、考核办法 培训内容 新任教师考核内容 分值 分配 指导教师 考核内容 理论讲授内容： 1、课堂教学的基本技能； 2、听、评课的基本要领； 3、教育科研方法入门； 4、多媒体辅助教学的基本原则。 学习笔记，每学科2.5分 ? 10 授课讲义。 新任教师反馈意见及满意率。 学员上网自学内容： 1、高中数学课程标准解读； 2、教育教学评价； 3、教学模式研究； 4、利用多媒体制作课件； 1、网上自学，查学习笔记，每门课程不少于2000字。6分 2、任选一个网上学习专题写体会文章。不少于4000字，4分。论文要求： （1）论文要体现新理念、立论要科学、观点要创新、论据要翔实、具有一定的应用价值。 （2）格式要规范。应有封面、摘要、关键词、论文主体、参考文献等。 （3）严禁网上抄袭，A4纸打印。 3、制做多媒体课件二个。10分。 20 论文、课件指导意见。 备课（教学设计）指导： 1．根据给定的教学设计格式写课时教学详案。 2．根据要求写学期教学计划。 1、不少于6节的备课材料，6分。 2、学期教学计划，4分。 ? 10 备课、过程性评价，教学计划的指导意见。 上课指导： 1、指导教师对新任教师上课指导不少于3次。 2．新任教师上一节校级汇报课、并写自我反思文字材料。 ? 1、不少于3节课的教案设计及上课实践，9分。 2、公开课教案（4分）、说课材料（3分）、公开课交流会议记录（2分）、自我反思材料（2分），共11分。 20 听课笔记。包括听课记录、反馈与交流、回顾与反思。 教学观摩： 市级观摩课观摩研讨2次。 新任教师教学观摩研讨2次。 不少于4节课的听课笔记及评课材料，20分。其中听课为笔记为12分，评课材料为8分。 20 交流会会议记录。 新任教师反馈意见。 研讨交流： 单元集体备课、说课。 ? 全体参训新教师集中说课一次。10分。 ? 10 活动会议记录。 ? 其它： 参加学科常规教研活动。 活动心得，5分。 5 教研活动记录。新任教师反馈意见。 出勤考核 签到 5 签到簿 总分 ? 100 ? 六、培训工作进程表 时间 培训工作要点 完成课时 07-08年 第一学期 1、课堂教学的基本技能； 2、听、评课的基本要领； 3、教育科研方法入门； 4、多媒体辅助教学的基本原则。 2 2 2 2 07-08年 第二学期 1、教学模式研究(上网自学) 2、教育教学评价(上网自学) 3、课时备课 4 4 8 08-09年 第一学期 备课（教学设计）指导： 备课指导：结合学校教研活动间周一次。 上网自学制作课件 8 4