13、荷叶圆圆（第一课时）.docVIP

13.荷叶圆圆 第一课时 教学目标： 1.认识“摇、珠”等12个生字，会写7个生字。了解课文主要内容。 2.在朗读中，感受夏天的美好。 3.激发学生对大自然、对美的向往。 教学重点难点： 学习生字词，初步了解课文内容。 教学准备： 制作字词卡片、多媒体课件。 教学过程： 由图入文。 1.课件出示：荷叶配乐的美丽画面。指导学生边欣赏边思考：荷叶是什么样的？（荷叶圆圆的、绿绿的。） 2.揭示课文题目。 二、初读课文，学习字词。 1.引导学生自由读文。注意指导学生读准后鼻音（晶、膀、停）和翘舌音的字（珠、翅）。 2.引导学生采用多种形式认读生字。学习“珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵”12个字。 3.检查认读情况。 4.组织交流识字方法。 三、再读课文。 1.引导学生自由读课文，思考：荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？ 2.指导学生小组合作，分自然段朗读课文。 3.组织齐读课文。 四、指导写字。 1.出示要求会写的生字，引导学生观察：亮 、机、台 、放、鱼 、朵、美 这7个字有什么特点？写的时候应该注意什么？ 2.教师边范写边强调书写要点。 3.组织学生描红、临写。 4.组织全班展示。 五、课堂小结。 六、作业：将本课的生字词读给家长听。 板书设计： 13、荷叶圆圆 亮 机 台 放 鱼 朵 美