《狼和小羊》教学设计 （第二课时）.pptVIP

;láng 狼;;狼和小羊;狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。; 狼和小羊之间发生了一个什么样的故事？;一、自由朗读2---3自然段，边读边思考下列问题。（在课文中找出关键词语或句子来回答）。 1、狼为了吃小羊就故意找碴儿，一共找了几次碴 ，第一次找的碴儿是什么？ 2、小羊又是怎样据理反驳狼的呢？; 狼 吃小羊，就故意 ，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”; 学习目标 ??? 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 ??? 2．通过狼为了吃小羊三次找碴儿的经过，懂得像狼一样凶恶的坏人，想干坏事，是很容易找到借口的。对这样的坏人讲道理是不行的。 ??? 3．培养自己的想象能力，续写课文结尾部分。;狼找了几次借口？找了什么借口？用——划出;;我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。 ;a我们遇到困难??怎么能怕呢？ b说出的话怎么可以不算数呢？;二、请同学们自由读4---5自然段，回答下列问题。（在课文找出关键词或句子来回答） 1、文中哪个词语说明狼的态度变得蛮横了呢？（说ABB式的词语） 2、狼第二个碴儿是什么呢？ 3、小羊又是怎么反驳的呢？; 狼 地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！” ;可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下来呢！”;狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的不是你就是你爸爸，反正都一样！” 说着，就往小羊身上 扑 去…… ;编故事;; 存心要干凶恶残酷的坏事情，那是很容易找到借口的。 ;