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* * * -*- 考点一 考点二 考点三 三角函数定义的应用(多考向) 考向1 利用三角函数定义求三角函数值 例2已知角α的终边在直线3x+4y=0上,则5sin α+5cos α+4tan α = . -2或-4 思考如何求已知角的终边上一点,且已知点坐标(或可表示出该点的坐标)的三角函数值?求角的终边在一条确定直线上的三角函数值应注意什么? -*- 考点一 考点二 考点三 考向2 利用三角函数的定义求参数的值 例3已知角α终边上一点P(m,4),且 ,则m的值为 .? 思考应用怎样的数学思想求参数m的值? -*- 考点一 考点二 考点三 考向3 利用三角函数线解三角不等式 例4(1)已知点P(sin α-cos α,tan α)在第一象限,且α∈[0,2π],则角α的取值范围是( ) B -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 思考三角函数的几何意义是什么?该几何意义有哪些应用? 解题心得1.用三角函数定义求三角函数值的两种情况: (1)已知角α终边上一点P的坐标,则直接用三角函数的定义求解三角函数值; (2)已知角α的终边所在的直线方程,注意终边位置有两个,对应的三角函数值有两组. 2.三角函数线是三角函数的几何表示,正弦线、正切线的方向同纵轴一致,向上为正,向下为负;余弦线的方向同横轴一致,向右为正,向左为负. -*- 考点一 考点二 考点三 B -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 扇形弧长、面积公式的应用 例5(1)已知扇形的半径为10 cm,圆心角为120°,则扇形的弧长 为 cm,面积为 cm2.? (2)已知扇形的周长为c,则当扇形的圆心角α= 弧度时,其面积最大,最大面积是 .? 2 -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 思考求扇形面积最值的常用思想方法有哪些? 解题心得求扇形面积的最值常用的思想方法是转化法.一般从扇形面积公式出发,在弧度制下先使问题转化为关于α的函数,再利用基本不等式或二次函数求最值. -*- 对点训练3(1)一个半径为r的扇形,若它的周长等于弧所在的半圆的弧长,则扇形的圆心角是 弧度,扇形的面积是 . (2)已知在半径为10的圆O中,弦AB的长为10,则弦AB所对的圆心角α的大小为 ,α所在的扇形弧长l为 ,弧所在的弓形的面积S为 . π-2 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 1.在三角函数定义中,点P可取终边上任一点,但|OP|=r一定是正值. 2.在解简单的三角不等式时,利用三角函数线是一个小技巧. 3.三角函数也是一种函数,它可以看成是从一个角(弧度制)的集合到一个比值的集合的函数. 1.相等的角终边一定相同,但终边相同的角却不一定相等. 2.在同一个式子中,不能同时出现角度制与弧度制. 3.已知三角函数值的符号求角的终边位置时,不要遗忘终边在坐标轴上的情况. 4.三角函数线的长度表示三角函数值的绝对值,方向表示三角函数值的正负. * * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题四 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题四 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题四 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 考情概览备考定向 专题四 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 专题四 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 关键能力学案突破 专题四 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题四 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题四 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题四 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题四 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题四 4.1 任意角、弧度制及任意角的三角函数 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览
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