2019-2020年福建专用高考数学总复习5.2平面向量基本定理及向量的坐标表示讲义文新人教A版.pptVIP

-*- 考点一 考点二 考点三 考点四 思考利用向量的坐标运算解决问题的一般思路是什么? 解题心得向量的坐标运算主要是利用加、减、数乘运算法则进行的.解题过程中,常利用“向量相等,则其坐标相同”这一原则,通过列方程(组)来进行求解. -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 B B -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 平面向量共线的坐标表示 例4平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1). (1)求满足a=mb+nc的实数m,n; (2)若(a+kc)∥(2b-a),求实数k. -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 思考向量共线有哪几种表示形式?两个向量共线的充要条件有哪些作用? 解题心得1.向量共线的两种表示形式 设a=(x1,y1),b=(x2,y2),①a∥b?a=λb(b≠0);②a∥b?x1y2-x2y1=0.至于使用哪种形式,应视题目的具体条件而定,一般情况涉及坐标的应用②. 2.两个向量共线的充要条件的作用 判断两个向量是否共线(或平行),可解决三点共线的问题;另外,利用两个向量共线的充要条件可以列出方程(组),求出未知数的值. -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 对点训练4(1)(2017安徽马鞍山一模,文13)已知向量a=(1,2), b=(x,6),且a∥b,则|a-b|=　　　　　.? (2)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,设向量p=(a+c,b), q=(b-a,c-a),若p∥q,则角C的大小为　　　　　.? 60° -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 1.只要两个向量不共线,就可以作为平面的一组基底,对基底的选取不唯一,平面内任意向量a都可以用这个平面的一组基底e1,e2线性表示,且在基底确定后,这样的表示是唯一的. 2.平面向量基本定理的本质是运用向量加法的平行四边形法则,将向量进行分解. 3.向量的坐标表示的本质是向量的代数表示,其中坐标运算法则是运算的关键,通过坐标运算可将一些几何问题转化为代数问题处理,从而用向量可以解决平面解析几何中的许多相关问题. -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 考情概览备考定向 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 关键能力学案突破 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 专题五 5.2　平面向量基本定理及向量的坐标表示 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 5.2　平面向量基本定理 及向量的坐标表示 -*- -*- 知识梳理 考点自测 1.平面向量基本定理 如果e1,e2是同一平面内的两个　　　　　向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a=　　　　　　.其中,不共线的向量e1,e2叫做表示这一平面内所有向量的一组　　　　.把一个向量分解为两个　　　　　　的向量,叫做把向量正交分解. 2.平面向量的坐标表示 在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量i,j作为基底,a为坐标平面内的任意向量,以坐标原点O为起点 =a,由平面向量基本定理可知,有且只有一对实数x,y,使得