小学语文《双耳刀的写法》教学设计.docVIP

写字《双耳刀的写法》 教学目标： 1、了解掌握硬笔楷书双耳刀旁字的书写要领。掌握偏旁左右耳刀的写法及组字规律。 2、复习“观察、描红、书写、对正”的写字方法，学会书写硬笔楷书的偏旁部首。 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏的能力。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点：学习偏旁双耳刀的写法。 教学难点：左右耳刀的区别及写法。 一、创设情境，视频激趣导入 1、同学们，中国的书法艺术博大精深、源远流长，写一笔方方正正的好字可不是那么容易的，那么写好字有没有秘诀？有没有省时省力的捷径呢？今天老师给大家带来了东晋大书法家王羲之、王献之写字的故事，秘诀就藏在故事里。 2、观看视频。学生回答看到了什么？ （王羲之为了练字，洗砚把池水染黑；王献之为了练字，用尽十八缸水） 3、师总结：写字的秘诀就是勤学苦练。导入新课。 （设计意图：通过观看视频，激发了学生的学习兴趣，并由此知道了学习写字不是一朝一夕的事情，而是需要勤学苦练。） 二、复习“写字四步法” 双耳刀，顾名思义字形跟耳朵差不多。怎样写好这个字呢？ 复习“写字四步法”：一看二描三写四对正。 (设计意图:授人以鱼不如授人以渔，让孩子学会写字方法和步骤才是真正达成了写字目标。) 三、双耳刀的写法 1、 观察双耳刀的写法，要从字形、结构、笔画来看。 师出示两个带双耳刀的字，“阳”“都”观察有何不同？ 生交流后