人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》教学.docVIP

一、问题导入 同学们，通过前面的学习，我们知道了蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛，而是嘴巴和耳朵，那它们是怎么做到的呢？蝙蝠和雷达之间又有怎样的联系呢？下面继续我们的发现之旅。　 二、质疑解难 （一）探究蝙蝠夜间飞行的秘密 师：蝙蝠究竟是如何用嘴和耳朵配合起来探路的呢?请同学们默读第七自然段，从中找出你想要的答案。 生默读第七自然段。 师：同桌互相说一说，蝙蝠是怎样用嘴和耳朵在夜间畅通无阻的？ 同桌互相交流 师：你们的解释到底对不对呢？我们一起看多媒体给我们带来的有趣的演示。 　 (PPT:模拟演示) 　 教师边讲解边演示：蝙蝠一边飞一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫超声波，超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠根据反射回来的信号调整自己的飞行。 　 师：谁能像老师这样看着演示向大家介绍一下蝙蝠夜间飞行的秘密?(指名回答) 　 两名学生分别讲述。 　师：蝙蝠正是靠着这种独特的方式，在夜间自由穿梭，真可以称得上是飞行高手啊！ 现在让我们用佩服的语气在来读一遍第七自然段。 生齐读。 （二）探究雷达的工作原理 　　师：那么飞机又是怎样实现了在夜间安全飞行的呢？告诉你们个秘密，飞机身上安装了一种叫雷达的仪器，同学们一定很好奇吧，雷达是怎样为飞机保驾护航的呢？那就赶快读第八自然段吧，看谁先找到答案。 师：雷达究竟是怎样工作的呢?请一名同学来读一读课文第八自然段。