人教版小学语文五年级下册《将相和》教学.docVIP

PAGE PAGE 1 《将相和》教学设计 T：同学们，中国是一个具有灿烂文化的国家，悠悠中华，流传了许多优秀的文学篇章。在这些璀璨的篇章中，你都听过或阅读过哪些？ S：《西游记》《水浒传》《精卫填海》《三国演义》 T：看来同学们都是爱读书的孩子，瞧，书中栩栩如生的人物，已经来到了我们的课堂里。 第一组幻灯片 T:看，《西游记》里的齐天大圣孙悟空，身如玄铁、火眼金睛，长生不老，还有七十二变，一个筋斗云啊就是十万八千里！ 《水浒传》里的武松，急侠好义、刚猛不屈、敢作敢当，恩怨分明，知恩图报，真为英雄也。 《三国演义》里的诸葛亮，神机妙算、足智多谋、运筹帷幄、决胜千里。上知天文下知地理！ T：这幅图片，谁能告诉老师，讲了一件什么故事？ S：负荆请罪。 T：非常好，你的知识积累可真丰富。 T：同学们，你们想知道是谁像谁负荆请罪吗？你们想知道都发生了什么事情吗？S：想！ 第二组幻灯片 T：好，让我们乘上历史的小船，走进中国古典文学将相和，感受古典名著的魅力。请同学们伸出手来，和老师一起板书课题“18、将相和”。齐读课题。 第三组幻灯片 T:课前，我们已经借助自主学习单进行了充分的预习，对吗？下面，老师来检查一下。课题中“将”“相”分别指谁？“和”又是什么意思？ S：“将”指廉颇，“相”指蔺相如。“和”指和好。（T：你课前预习的很全面。） T：通过同学们的回答，我