初中地理八上水资源.docVIP

新课标人教版初中地理八年级上册第三章《第三节 水资源》精品教案 教学目标 一 知道水是宝贵的有限的资源。 二 掌握我国水资源时空分布的特点、原因及相应的解决途径，了解南水北调工程的路线及影响。 三 了解水浪费及污染现象，知道节水比调水更重要。 四 培养学生读图、用图、分析归纳及合作学习的能力。 五 使学生全面正确认识水资源价值，树立节水、保护水资源的观念。 教学重难点 我国水资源时空分布特点，及对应的解决途径 。南水北调的路线及意义。 教学准备 多媒体课件 彩笔 课 型 新授课 教学方法 读图分析法 思考讨论法 归纳法 资料分析法 教师活动 学生活动 备注 导入新课 教师：今天你用水了吗？ 我们的生活能离开水吗？ 今天我们就来学习我们离不开的水资源。 新课讲授 教师：我们先来看一幅有关水的漫画 图中的现象你在现实生活中？这种行为正确吗？我们还怕浪费水吗？还记得七年级学海陆之比，海洋占71%，地球都该称为水球了，水球还怕浪费水吗？ 也就是说，海水虽多，我们能用上吗？我们常利用的只是淡水，你知道我们常利用的淡水主要来源于哪里吗？主要来源于江河，湖泊。这才是我们今天要讲的水资源。 教师： 那这部分我们能利用的水资源到底有多少呢？我们来看一幅示意图 由此可知能供人类利用的水资源实在太少了！就是这么点水资源现在又面临什么情况呢？正是因此，所以有专家说。。。。 教师