小学科学《神秘星空》教学设计.docVIP

《神秘星空》 　 【教学目标】 1．能通过对星空的观察，发现和提出问题；能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论；能用自己擅长的方式展示研究成果进行交流，并参与评议。 2．注重事实，乐于合作与交流。 3．认识银河系的基本构成、性状特点及大小；知道太阳系、银河系、河外星系及宇宙间的关系。 【教学准备】 搜集有关太阳系、银河系以及河外星系的相关文字资料及图片。 案例背景分析： 本课的活动准备主要是整理有关银河系和无限宇宙的相关资料。 本课设计两个活动：活动一走进神秘的银河系，交流有关银河系的资料，让学生对银河系有一个较完整的认识，然后通过计算，感受银河系的浩瀚；活动二浩瀚的宇宙，交流认识河外星系，进一步感受到宇宙的广袤。 拓展活动提出“让我们做个有心人继续关注无垠宇宙。”为探索下一课“探索宇宙”做好准备。 【教学过程】 一 、创设情境导入： 在晴朗的夜晚，远离都市的灯光，仰望星空，我们会看到一条长长的、白色的光带横贯天空，那就是银河，是“银河系”的一部分。这节课我们就来研究银河系。 【设计意图】从学生身边熟悉的场景入手，开门见山式的引入更能激起学生的探究欲望，使学生乐于探究。 二、探究新知 活动一：走进神秘的银河系 1关于银河系，我们已经收集了很多的资料，现在分小组进行整理，把你们认为最重要的和大家一起分享。 学生分小组整理资料。 学生交流。