青岛版小学数学五年级上册《平行四边形的面积计算》教案.docVIP

平行四边形的面积 教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第五单元信息窗1虾池P76——P80。 教材简析： 这部分内容是在学生学习了长方形、正方形和三角形的特征及长方形和正方形计算的基础上进行教学的，是今后学习立体图形的基础。教学重点是：认识平行四边形的特征，探索平行四边形面积计算公式,正确使用平行四边形面积计算公式解决实际问题。 本信息窗呈现的是水产养殖场中虾池的场景。包含的信息有近似平行四边形的虾池及其平面示意图等。旨在引导学生提出有关虾池形状和面积的问题，展开对平行四边形的认识及计算的学习。 教学目标： 1、通过观察操作认识平行四边形;掌握平行四边形的面积计算公式，并能正确计算平行四边形的面积。 2、经历探索平行四边形计算公式的过程，培养观察、比较、推理和概括能力，渗透转化思想，发展空间观念。 3、能运用平行四边形的面积计算公式解决简单的实际问题，在解决问题的过程中，感受数学和实际生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣。 教学重难点：探索平行四边形的特征，经历推导平行四边形计算公式的过程。 教学过程 一、 创设情境，引入新课 师:同学们，我们的家乡地处大沽河岸边，近几年农民靠养虾致富。看，（电脑出示情景图）两位农民伯伯正在虾池旁辛勤地劳作。同学们，仔细观察这幅图，根据上面的信息，你能提出哪些数学问题？ ? 二、自主学习，小组探究。 1.提出问题