黄鹤楼送别教学实录.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 25《黄鹤楼送别》 课堂实录 老师：李白路过湖北襄阳的时候认识了孟浩然，他们一见如故，成了无话不谈的好朋友。一天孟浩然要去扬州做事，对于朝夕相处的好朋友来说，他们难舍难分依依不舍。 板书课题 老师：请大家伸出右手跟老师书写课题。 老师边写边说：鹤字要写紧凑一些。 老师：来，一起读一下课题。 学生读课题 老师：嗯，还真有点送别的味道。 老师：再读一遍 老师：课文讲了一个什么样的故事呢？请大家读课文，注意读准字音读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 学生自由读课文 老师：读完了吗？大家读书的样子最好看，读完以后能不能说说课文讲了一个什么样的故事呢？ 学生：课文说的是晚春三月李白送孟浩然。 老师：你非常会抓关键词，时间、地点、人物连起来说。 又一学生回答 老师：有没有同学能把他们两个的回答完整地说一遍？ 学生回答 老师：你可以当领导善于总结。大家读了课文，字音读准了吗？老师想检查一下。上面有十个词语，自由读读。课件出示词语。 烟雾迷蒙繁花似锦杨柳依依沙鸥点点 依依惜别按捺不住浩浩荡荡永世不绝 学生自由读。 老师：有谁愿意读一下 学生读 老师：一字一顿有板有眼。字音不光要读准，还要读出词语的味道来。 又点一生读。 老师：听大家读词语的感觉，就像读饮料的感觉，有滋有味。 课件出示的部分词语变了颜色。 老师：我请同学读，一个读红色一个读蓝色，让我们听出故事