《湖心亭看雪》 c教学内容.ppt

湖心亭看雪;孤舟簑笠翁，独钓寒江雪。 《江雪》柳宗元 遥知不是雪，为有暗香来。 (王安石《梅花》) 云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 《雪梅》卢梅坡 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 李白：《行路难》 ;学习目标： 1.疏通文意，积累“客”“拏”???沆砀” “及”等文言词。 2.品读写景语句，理解白描手法。 3.深入体会和理解作者超凡脱俗的雅趣 以及故国之思。;诵读课文 疏通文意;诵读课文 疏通文意;品读课文 欣赏雪景; 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。能不能改成“长堤一条，湖心亭一座，与余舟一艘，舟中人两三个而已”？为什么？;学法提示： 在分析景物描写时，要抓住景物的特点，除了抓动词、形容词。我们还可以分析数词、量词，也许会有意想不到的收获。;写作手法： 白描 用最朴素简练的笔墨，不加雕饰，勾勒出人物、事件或景物的情态面貌。; 白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如身临其境。;品读课文 感悟作者; 中国历史上，有太多这样的古代文人，他们被官场世俗的事务压弯了腰，透不过气来，只能在大自然中舒展自己。他们宁愿自己是静穆的山是灵异的水是一朵飘飞雪花是一片剔透的冰。他们寄情于山水，在山水中寻找心灵的依托。雪是其节，冰是其志，苍茫天地是其归宿，诗人的高雅情趣因此得以彰显。 ;学法指导： 1.抓住人物的语言、动作、心理、神态、外貌。 2.抓关键词。 3.还可以从正面描写和侧面描写的角度分析。;拓展延伸