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班主任教育故事演讲稿3篇 班主任教育故事演讲稿一：班主任教育故事演讲稿 我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。 更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。在 十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失 败，有诸多说不完的故事。 在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作 为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些 “带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十二年 的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过 许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我 永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故 事，当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高 的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个 矮个子小老师吗？常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我 必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉 的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了 名的捣蛋大王”叫张洪，他学习成绩差，经常没事找事 欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。暗地里还给他 起了个了不起的绰号：张捣蛋。一次，他又打了班里的同 学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿 狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞 我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁 知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，感 到自己受了莫大的委屈和耻辱。 这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我 讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾 气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不 在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每 天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。 当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。 可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打 开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老 师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你， 因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不 留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。课下，我把这张字条 读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一 种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威” 的我，该是我好好反省的时候了。我决定找张洪同学好好 的谈一谈。 那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一 次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。 在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他， 更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在， 又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承 认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原 因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会 这样了。还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你， 相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师，我给你 惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？ ”我当时毫不犹豫地 回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。 这件事已过去十多年了，但十多年来，这件事一直珍 藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存 着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可 恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动 的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能 去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的 和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以 自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会 自尊、 自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师, 信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明 白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己 的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明 心亮，才会成为学生喜欢的好老师。 因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火 热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每 一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。现在，我 又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的低年级的孩 子们。在纪律上，他们都很听话，不用我去花费太多的心 思，可在学习上，有几个学生却让我感到很棘手，他们总 是跟不上课。每次考试，他们的成绩有的十几分，有的儿 分，有的甚至零分。虽如此，我对他们也没有放弃。因为 我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了 百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放 弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功 夫深，铁杵磨成针”。我利用自己的休息时间为这几个学生 补课。早晨，我总是第一个走进教室；放学了，空旷的校 园里剩下了我和班里的这几个学生；双休日，我骑上自行 车到这几个学生家里去家访。功夫不负有心人，经过一段 时间的努力，这几名学生除了一名还没有跟上课外，其他 学