小学美术三年级上册《有趣的鞋》教案.docVIP

有趣的鞋 教学目标 认知目标：了解不同年代、不同款式、不同名族的鞋，以及生活中鞋的结构和设计原则，培养学生的实用造型能力。 技能目标：掌握运用各种材料，使用各种方法设计并制作一双有趣的鞋 情感目标：培养学生对应用美术这一领域的兴趣和对生活的热爱。 教学重点 能巧妙的运用不同材料设计并制作出一双有趣的鞋子作品。 教学难点 制作出一双在款式、色彩、图案上完全统一，具有独特思维的鞋作品。 课前准备： 1、教师搜集一些别有特色的鞋作为范例、小奖品 2、学生：橡皮泥、彩色卡纸、旧毛线、废旧报纸、纽扣、剪刀、胶水、绘画工具等。 教学过程 导入课程，激发兴趣 我国拥有五千多年的灿烂文明，在历史的长河中我们每一天都在进步。今天这节课老师将带领大家一起走进那岁月的长河中。探寻一下历史的足迹。 播放图片不同年代、不同款式、不同民族的鞋，激发学生学习兴趣。接下来我们就学习第九课，有趣的鞋。 鞋的认识，丰富视觉感官和素材积累 小小的鞋里蕴含丰富的文化，让我们通过这些鞋来寻找一下历史的足迹（不同的年代）、时间的步伐（不同的款式）、和民族的特色（不同民族） 从鞋中看出历史的足迹（不同年代的鞋） 大家知道老祖先在很早以前就发明了鞋，可是那时候没有机器没有技术那么古代人都穿的是什么鞋？谁能告诉大家？古代人首先是赤脚的，然后因为生活环境发明了草鞋，慢慢的社会在进步科技也在进步，有了布、针等工具于是就有了布鞋，那