《朝花夕拾》练习精讲教程文件.ppt

初三语文备课组;一、作者简介：; 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部 。 《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字， 原名《 》。“朝”表示 ，“夕”表示 。题目的意思是 ，这里指 。 《朝花夕拾》一书表达了鲁迅先生的 “ ”。 ; 《狗·猫·鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行： 第一， ； 第二， ；第三， ； 第四， 。虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！本文通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻 并阐述作者仇猫的原因。文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了 。 《阿长与〈山海经〉》 《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅先生小时候的 。 本文记述儿时与阿长相处的八件事，刻画了一位 ， 但 的普通保姆形象，对她 ，充满了憎恨和厌恶；而对于她 ，却又充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言，表达了作者对这位劳动妇女真诚的怀念。 ; 《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲 的书，配有图画，主要目的是 。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“ ”和“ ”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了 ，揭示 了 。作品也对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。 《五猖会》 《五猖会》——五猖会是一??? ，在童年的“我”的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵 《 》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对 的压制和摧残，表达了作者对封建时期的思想习俗的批判和大人不为着想孩子的叹息，对旧的教育制度和教育方法的抨击。 ; 《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到 ，决定 ，结果 。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。 文章讽刺了当时自称“正人君子” 的 。深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，而“公正的裁决在阴间”，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。 《从百草园到三味书屋》 《从百草园到三味书屋》——通过对 和