小学六年级下册第四单元《统计》单元主讲稿.docVIP

新人教版小学六年级下册第四单元《统计》单元主讲稿 　 一、教学内容 课本68页到69页。 二、教材解读 本单元是在学生经历了简单的统计活动，学习了单式统计图，了解了刻画数据集中趋势的统计量（平均数、中位数、众数）的基础上进行学习的。通过前面的学习，学生已经了解几种常见的的统计图表的特点和作用，会从统计图表中提取有关信息进行简单的统计分析，会根据分析结果做出简单判断或预测。本单元在此基础上主要是通过简单示例，使学生认识到：统计图直观、形象的特点可以帮助我们进行正确的分析、判断或预测，但如果对统计图表不进行认真分析，可能会得到不准确的信息，从而得到错误的结论或判断。因此我们统计数据进行认真、客观、全面的分析，以保证所得结论的真实性和判断正确性。教材主要是结合扇形统计图和折线统计图帮助学生体会的。 三、课标要求 会综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息，能正确解释统计结果。能根据统计图提供 的信息，做出正确的判断或简单预测。 四、教学目标 1.通过几个情景，认识复式条形统计图，复式折线统计图，了解他们的特点。 2.?能从统计图中获取尽可能多的信息。 3.体会数据的作用。 五、教学重难点 1.认识复式条形统计图； 2.教学难点了解复式条形统计图，复式折线统计图的特点。 六、学情分析 本单元学生在学习了单式统计图的基础上，学习复式统计图，学生学习起来应该容易接受，尤其学生参与