小学品德与生活一年级下册《雷雨来了》教学.docVIP

13、雷雨来了 活动目标要求： 1、情感与态度：从了解夏天天气特征，激励儿童热爱自然，热爱科学。电闪、雷鸣、洪水；霉变、中暑、溺水等，这些经常发生在夏季的事情，启导儿童珍爱生命。 　　2、行为与习惯：通过活动，使学生明白在雷雨天怎样做到安全防雷、避雨，提高自我保护能力。 　　3、知识与技能：了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识，指导学生在日常生活中随时随地地和有组织、有针对性地观察，在观察活动中增强实验能力和应用能力。 4、活动过程与方法：让学生在观察的过程中发现问题、提出问题，在探讨问题中尝试采用多种的方式方法。 （一）感知雷雨，激发兴趣 小朋友们，你们看：这是春夏秋冬四个季节的景色，老师想考考你们：谁知道哪幅是夏天的景色吗？ 夏天给你什么感觉？（怎么办）说心里话你喜欢夏天吗？为什么？ 是的，夏天有时候让我们感觉很闷热，闷热过后还会下——板书：雷雨，你们见过吗？ 3、今天我们就来学习13课雷雨来了。（板书：来了） 4、雷雨来了到底是什么样的呢？让我们一起来看一看。（播放视频）(解说：夏天的天气就像小孩子的脸，说变就变，刚刚还是晴空万里，艳阳高照，突然间就乌云密布，电闪雷鸣，大雨像从天上倒下来) 活动（二）认识雷雨，了解雷雨的形成。 1、小朋友们，雷雨刚刚来了，你们看到了什么？听到了什么？你有什么感受啊？你能学学打雷的声音吗？ 2、真奇怪，雷雨天为什么会闪电会打雷呢