高中生物第五章第一节 生态系统的结构人教版必修.pptVIP

第一节 生态系统的结构 （二）食物链、食物网（生态系统的营养结构） * * 知识目标：理解生态系统的成分 理解食物链和食物网 能力目标：培养学生观察能力、视图能力及归纳能力 培养学生对知识的整合和知识迁移能力 情感目标：初步学会分析事物的内部结构和外部联系. 由生物群落及它的无机环境相互作用而形成的统一整体,叫做生态系统。 地球上最大的生态系统是生物圈 （一）生态系统的成分 包括生物体外的矿物质、水、二氧化碳等。阳光、热能等 挺水植物，浮水植物、沉水 植物、浮游植物以及藻类植物（硅藻、栅藻、蓝藻） 草食动物、小型肉食动物、大型肉食动物。 细菌、真菌，微生物。 1、非生物的物质和能量： 2、生产者： 3、消费者： 4、分解者： 1、非生物的物质与能量 物质：水、空气、矿物质等 能量：阳光、热能等 　2、 生产者　能制造有机物的自养生物。　(主要是进行光合作用的绿色植物及一些化能合成作用细菌)。 直接或间接以植物为食的生物。 ３、消费者 ——将有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。 ４、分解者 生产者、消费者和分解者之间的关系：（课本P90） 1、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。 2、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。 3、分解者将动植物遗体动物的排遗物分解成无机物。 1 生态系统包括那些成分？主要成分是什么？ 2 什么是生产者、消费者以及分解者？什么是初级消费者、次级消费者和三级消费者？ 3 生产者,消费者,分解者属于自养型还是异养型类型？分别主要是指哪些生物？ 消费者大多是动物，动物在新陈代 谢方面不同于植物的一个显著特点是什 么？ 必须直接或间接地以绿色植物为食物。 通过生产者与消费者之间的食物关系，构成食物链、食物网。 草 兔 狐 虎 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四 营养级 营养级 营养级 营养级 营养级： 食物链中各个环节称做营养 级， 是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。 什么叫食物链？ 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 生物 草 蝗虫 食虫鸟 猫头鹰 结构模式 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 螳螂捕蝉,黄雀在后.是不是一条食物链,如果不是说出为什么? 在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系。 注意事项: 1.每条食物链的起点总是生产者， 终点是不被其他动物所食的动物。 2.生产者总是为第一营养级。 3.对某一动物而言,所处的营养级 并不是一成不变的。 巩固与提高 1、下列哪一组名词，可以用于同一生物体上（ ） A.生产者、异养生物 B.草食动物、异养生物 C.寄生生物、自养生物 D.初级消费者、自养生物 B 2、在下列生物中，属于分解者的是（ ） A.蓝藻 B.草履虫 C.蘑菇 D.蝗虫 C 3、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ ） A．水藻、鸟 B．小鱼、大鱼 C．小草、昆虫、细菌 D．水藻、虾 C 4、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述,正确的是（　　　） A．有四个营养级，两个次级消费者B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者 C