《桂花雨》说课稿PPT课件.pptVIP

说课流程 说教材 说教学目标 说教学重难点 说教法 说学法 说教学程序 教材分析 《 桂花雨》选自苏教版语文四年级上册第三单元，通过对本单元课文的学习，让学生能够感受体会泉城、九寨沟、荷兰美丽的风光，领悟其特点，体验“我”儿时摇桂花的快乐，品味泉城的活力之美，九寨沟的神奇之美，荷兰的闲静之美以及阵阵桂花雨所透露的乡情之美，培养学生热爱大自然、热爱祖国和家乡的情感，培育爱美情趣。本文以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了作者童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。 教学目标 知识与能力目标：学会本课的10个生字，理解由生字组成的词语。并能有感情的朗读课文。 过程与方法目标：以插图，课件和音乐渲染的方式，引导学生读课文，从中感受“摇花乐”，注重探究式学习，体会思乡之情。 情感态度价值观目标：理解母亲说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”这句话，体会思乡之情。 教学重难点 重点：引导学生从摇花乐中体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念。 难点: 体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”所表达的感情 学法 质疑探究法 读思议想练 第一课时 导入新课 疏通字词 熟悉课文，整体感知 课堂作业 布置作业 激趣导入 通过PPT展示几幅桂花的图片给学生，并给学生简单介绍一下桂花，让他们感性上对桂花有一定的了解，并