黄山地方性创意型动画人才培养探析.docVIP

PAGE PAGE 1 黄山地方性创意型动画人才培养探析 　　黄山称“文化之邦”，有深厚的传统文化底蕴和丰富的现代文化资源。动画产业是时代产物下的新型文化创意产业，它是依靠人的智慧、借助不断更新的技术手段，吸取地方性文化进行创作、提升和发展的。培养地方性创意型动画人才也是高校教育的重责，既解决当前动画产业创意的贫乏，同时以黄山地方文化为依托，针对性的培养黄山地方性创意型动画人才，更好的促进黄山地方文化和现代动画产业的可持续发展。 　　动画专业前进的核心力量是高质量的创意动画人才，他们的水平直接决定了动画产业发展的前景和命脉。提到动画人才培养，高校是动画人才培养的主要力量，我国大多数高校在培养目标、教育模式、师资力量和教学条件等方面都与动画产业的迅速发展和需求存在关联性，掌握地方发展特色，培养创意性思维，培养地方性创意型动画人才刻不容缓。 　　黄山地方性特色 　　黄山不仅是我国著名的风景旅游胜地，黄山地方性的特色格外显著。一方面，徽州民居、寺庙、牌坊等建筑粉墙黛瓦、鳞次栉比的马头墙吸引了大量观众来此观赏学习；徽州三雕，砖雕、木雕、石雕无论是从题材选取还是精湛的技艺雕琢都是徽州人聪明才智的结晶，让大众赞不绝口；徽州名人更是数不胜数，众多的徽州名人和民间故事提升了徽州地方的知名度和黄山地域的仰慕情。另一方面新安礼学、徽州朴学、徽州版画、徽剧、新安医学等各具特色，都可成为黄山地方性创意型动画人才培养的丰富素材。 　　创意型动画的在现代动画设计中的地位 　　创意，言简意赅的理解是具有创造性的想法和构思。如一位哲人在阐释艺术创造时说：“第一个把鲜花比喻美人的人是天才，第二个是庸人，第三个简直就是白痴了。”从哲人的简单语言中我们懂得创意的珍贵。 　　动画设计的本质是：“高度的假定性。”即在动画创作中，发挥人们天马行空般的想象，大胆创作是非常必要的。例如动画片《怪物史莱克》《僵尸新娘》《怪物公司》等都从故事、场景、造型等颠覆创作成为观众耳目一新的听视盛宴。接下来是本国动画片《三个和尚》《牧笛》《哪吒闹海》《葫芦兄弟》题材、表现手法和艺术表现形式的大胆尝试和创新使具有本国特色的动画片成为传统文化继承的典范。 　　因此，创意型动画在现代设计中有着重要的地位和作用。以此为鉴，吸收黄山地方文化，加上大胆的想象和创新，将黄山人文景观和自然景观以一种新型的动态影视媒介传播出去。 　　动画人才的培养目标和要求 　　1.培养目标 　　动画专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。基础课程学习包括：中外动画史、动画概论、动画造型基础、影视原理、动画原理、计算机多媒体技术、摄影基础、动画策划、动画剧本写作，动画软件基础、角色设计、场景设计、动画视听语言、分镜头剧本设计、动画后期合成、动画项目推广、动画周边产品。 　　通过以上高校动画专业培养目标，我们了解到，动画人才首先需要具备动画创作的基础知识和基本技能，以此为基础，更利于动画人才进行创意性创作。另外，在高校培养目标中，要求动画人才了解动画的历史发展脉络，目的是为了以后的创作能够具有历史源头，具有民族性和先进性。在熟知了以上创作理论的基础上，对黄山地方性文化进行分析研究，激发动画人才的创作灵感点。 　　2.培养要求 　　动画人才培养主要学习动画的历史与现状况，了解动画创作与传播的基本流程，掌握动画创作的基本原理和基本技能，为更好地从事动画事业构建稳固的基础知识结构。 　　动画创作的技能尤为重要，但培养要求让我们更加明确现代动画人才的培养与动画发展史息息相关。例如，通过动画发展史的掌握学习，我们知道从史前的洞窟壁画中的多腿的野兽，到各式各样的民间游戏和皮影戏、走马灯等，再到一些活动画种，都体现了我们试图探索和表现动态画面所做的努力。在这个漫长的过程中，我们亦学会以黄山地方性为创作的源头和动力，由一个点延伸到面，为将来的创意型动画打下坚实的基础。 　　以黄山地方文化为例，将在课堂上所学理论转化为实践。在动画片创作时，动画人才将立足中外动画发展的历史和动画概论的脉络，寻找新的创意点。以实地就近考察黄山特色建筑，应用摄影基础知识，选取合适的建筑角度表现动画主题。在进一步的创作中将拍摄的建筑图片转变为动画场景设计；动画人才可将黄山以及徽州民间故事作为动画故事，将其进行改编为剧本；徽州的历史名人可以创作改编为动画角色设计。最后，通过动画软件基础、动画后期合成完成短片创作。如有进一步的要求，即根据黄山地区市场需求，将动画衍生产品面向市场。 　　结语 　　黄山地方“打响黄山牌”已成为大众的共同理想。黄山地方文化赋予动画人才得天独厚的优待。同时，在高校教育教