人教版高中物理必修1匀变速直线运动优化总结备课讲稿.pptVIP

本章优化总结;;特别提醒：(1)基本公式和推论适用条件都是物体做匀变速直线运动，故应用它们解题时要先明确物体的运动性质． (2)它们都是矢量式，应用它们解题时应先根据规定的正方向确定好所有矢量的正负值．; 如图2－1所示，一小物块从静止沿斜面以恒定的加速度下滑，依次通过A、B、C三点，已知AB＝12 m，AC＝32 m，小物块通过AB、BC所用的时间均为2 s，求： (1)小物块下滑时的加速度？ (2)小物块通过A、B、C三 点时的速度分别是多少？;【答案】　(1)2 m/s2　(2)4 m/s　8 m/s　12 m/s;专题2　纸带问题的分析和处理方法 纸带的分析与计算是近几年高考中考查的热点,因此应该掌握有关纸带问题的处理方法. 1．判断物体的运动性质 (1)根据匀速直线运动的位移公式x＝vt知，若纸带上各相邻的点的间隔相等，则可判定物体做匀速直线运动．;图2－2;由此可以看出，各段位移都用上了，能有效地减少偶然误差． (2)两段法 将图所示的纸带分为OC和CF两大段，每段时间间隔是3T，可得：x4＋x5＋x6－(x1＋x2＋x3)＝a(3T)2，显然，求得的a和用逐差法所得的结果是一样的,但该方法比逐差法简单多了．;(3)v－t图象法 根据纸带，求出各时刻的瞬时速度，作出v－t图象，求出该v－t图象的斜率k，则k＝a. 这种方法的优点是可以舍掉一些偶然误差较大的测量值，有效地减少偶然误差．; 在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，得到一条如图2－3所示的纸带，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共七个计数点，每相邻两个计数点间各有四个打出的点未画出，用刻度尺测得1、2、3、…、6各点到0点的距离分别为8.69 cm，15.99 cm，21.87 cm,26.35 cm,29.45 cm,31.17 cm，打点计时器每隔0.02 s打一次点．求：;(1)小车的加速度； (2)打计数点3时小车的速度． 【精讲精析】　(1)由纸带的数据可知，小车在连续相等的时间T＝0.1 s内的位移分别为x1＝8.69 cm，x2＝7.30 cm，x3＝5.88 cm，x4＝4.48 cm，x5＝3.10 cm，x6＝1.72 cm.;【答案】　(1)－1.397 m/s2　(2)0.518 m/s;专题3　追及与相遇问题 追及与相遇问题是匀变速直线运动规律的典型应用，两物体在同一直线上运动，它们之间的距离发生变化时，可能出现最大距离、最小距离或者是距离为零的情况，这类问题称为追及与相遇问题．;3．解答追及与相遇问题的常用方法 (1)物理分析法 抓住“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键，认真审题，挖掘题中的隐含条件，在头脑中建立起一幅物体运动关系的图景． (2)相对运动法 巧妙地选取参考系,然后找两物体的运动关系.;(3)极值法 设相遇时间为t，根据条件列方程，得到关于t的一元二次方程,用判别式进行讨论,若Δ＞0，即有两个解，说明可以相遇两次；若Δ＝0，说明刚好追上或相遇．若Δ＜0,说明追不上或不能相碰． (4)图象法 将两者的速度－时间图象在同一坐标系中画出，然后利用图象求解．; A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶．当B车在A车前84 m处时，B车速度为4 m/s，且正以2 m/s2的加速度做匀加速运动；经过一段时间后，B车加速度突然变为零．A车一直以20 m/s的速度做匀速运动．经过12 s后两车相遇．问B车加速行驶的时间是多少？;【答案】　6 s;竖直上抛运动;喷泉;这是什么样的一种运动呢？;竖直上抛的定义; ;v/(m·s-1);初速度方向竖直向上(v0), 加速度为重力加速度(g)的匀变速直线运动;竖直上抛运动分析：;a、分段分析法：;b、整体分析法;c、对称法;(1)写出其速度表达式? (2)该物体何时速度为零?何时位移为零? (3)该物体5s末速度？ (4)5s内位移？ ;竖直上抛运动的几个结论;竖直上抛运动;例1、关于竖直上抛运动,下列说法正确的是( ) A.上升过程和下落过程加速度大小相等,方向相同 B.上升过程和下落过程加速度大小相等,方向相反 C.在最高点物体速度为零,加速度不为零 D.在最高点物体速度为零,加速度为零;例2、从地面上竖直上抛物体A，同时在某高度有一物体B自由下落，两物体在空中相遇（不相碰）时的速率都是V，则（ ） A、物体A上抛初速度的大小是两物体相遇时速率的2倍。 B、相遇时物体A上升的高度和物体B已下落的高度之比为3：1 C、物体A和物体B落地时间相等 D、物体A和物体B落地速度相等 ;例3;某人在高层楼房的阳台外侧以20m/s的速度竖直上抛一个石块，石块运动到离抛出点