人教版生物初二8年级上复习总结提纲带填空版本.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版生物初二8年级上复习提纲带填空版本 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 腔肠动物 1、主要特征：身体呈 辐射 对称，体表有 刺细胞 ，有 口 无 肛门 。 2、代表生物： 水螅 、 水母 、 海蜇 、 珊瑚虫 等。 3、水螅的结构（纵切面）：身体由内外两层细胞—— 内胚层 和 外胚层 构成，这两层细胞间填充着它们分泌的 胶状物质 。内胚层细胞围成的空腔叫 消化腔 。 二 扁形动物 1、主要特征：身体呈 两侧 对称，背腹 扁平 ，有 口 无 肛门 。 2、代表生物： 涡虫 、 华枝睾吸虫 、 血吸虫 、 绦虫 等。 3、涡虫：身体可分出 前后 、 左右 、 背腹 ，前端（头部） 感觉 器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向 运动。身体两侧或腹面通常有专门的 运动 器官。扁形动物中像涡虫这样自由自在生活的种类很少，大多数扁形动物 寄生 在人和动物体内。 第二节 线形动物和环节动物 线形动物 主要特征：身体 细长 ，呈 圆柱 形，体表有 角质层 ，有 口有肛门 。 2、代表生物： 蛔虫 、 钩虫 、 丝虫 、 线虫 、 蛲虫 等，其中 秀丽隐杆线虫 是自由生活的线形动物。 3、蛔虫：寄生 在人的小肠里。体表有不透水的 角质层 ，起保护 作用；消化管 结构简单 ，肠仅由 一 层细胞构成，可消化小肠中半消化的食糜；生殖器官 发达 ，生殖能力强；没有专门的 运动 器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。 二 环节动物 1、主要特征：身体呈 圆筒 形，由许多彼此相似的 体节 构成，靠 刚毛 或 疣足 辅助运动。 2、代表生物： 蚯蚓 、 沙蚕 、 水蛭 等 3、蚯蚓：身体的前部有 环带 （与生殖有关）；体壁有发达的 肌肉 ，肌肉与 刚毛 配合完成运动；呼吸靠 湿润的体壁 。 第三节 软体动物和节肢动物 一 软体动物 1、主要特征：柔软的身体表面有 外套膜 ，大多具有 贝壳 ；运动器官是 足 。 2、代表生物： 章鱼 、 乌贼 、 河蚌 、 文蛤 、 蜗牛 、 石鳖 。 3、软体动物是动物界第 二 大类群。 二 节肢动物 1、主要特征：体表有坚韧的 外骨骼 ； 身体 和 附肢 都分节。 2、代表生物： 蝗虫 、 蜈蚣 、 蜜蜂 、 苍蝇 、 蝴蝶 、 蜘蛛 3、 节肢动物 动物是最大的动物类群， 昆虫 是节肢动物中种类最多的一类动物。 4、昆虫：身体分 头部 、 胸部 、 腹部 三部分；有 一 对触角、 三 对足、 两对翅； 外骨骼 起保护作用，还能防止 水分 的蒸发，但会限制昆虫的发育和长大，故需定期 蜕皮 。 第四节 鱼 一 动物的分类 1、分类依据：根据 体内有无脊椎骨组成的脊柱 分为 无脊椎 动物和 脊椎动物 动物。 2、无脊椎动物的主要类群:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。 3、脊椎动物的主要类群由简单到复杂: 鱼类 、 两栖类 、 爬行类 、 鸟类 、 哺乳类 。 二 鱼类 1、主要特征：生活在 水 中；体表常有 鳞片 覆盖；用 鳃 呼吸；通过 尾部 和 的 躯干部的摆动 以及 鳍 的协调作用游泳。 2、鱼的身体分 头部 、 躯干部 、 尾部 三部分，呈 流线型 。 3、鱼适于水中生活的两个至关重要的特点： （1）能靠 游泳 来获取食物和防御敌害； (2)能靠 鳃 在水中呼吸。 4、 鱼 是脊椎动物中种类最多的一个类群。 第五节 两栖动物和爬行动物 、两栖类 1、主要特征：幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸；成体大多生活在 陆地上，也可在水中 游泳，用 肺 呼吸， 皮肤 可辅助呼吸。 2、代表生物： 青蛙 、 蟾蜍 、 蝾螈 、 大鲵 等 3、青蛙眼睛后有 鼓膜 ，可感知 声波 ，头部前端有 鼻孔 ，前肢短小，可支撑身体，后肢发达，趾间有 蹼 ，既能跳跃也能划水。 二、 爬行类 1、主要特征：体表覆盖有角质的鳞片 或 甲 ；用肺 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 卵壳 。 2、代表动物： 蛇 、 鳄鱼 、 乌龟 、 蜥蜴 、 鳖 等。 3、蜥蜴：头部后面有 颈 ，故头可灵活转动；四肢 短小 ，不能跳跃，但能贴地迅速爬行；皮肤 干燥 ，表面覆盖有 角质的鳞片，既可 保护 身体也可 减少体内水分蒸发 ；肺发达， 交换气体 能力强。 4、爬行动物的生殖和发育可以摆脱对 水环境 的依赖。 5、 爬行 动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。 第六节 鸟 鸟类