人《比的意义》教学课件教学内容.pptVIP

比的意义;10;一、创设情境，揭示课题;二、探究新知，理解比的意义; 15÷10 和10÷15两个算式中，有时我们也把这两个数量之间的关系说成：;说说你知道了哪些信息?;二、探究新知，理解比的意义;15比10;三、自主学习，加深认识;三、自主学习，加深认识;; 各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系。;把下面的比改写成分数的形式。;　　小强的身高1米，他爸爸的身高是173厘米，小强说他和他爸爸的身高比是1 ︰ 173，对不对？如果不对，你认为是多少呢？;说说生活中的比;a:b=0.618:1;五、回顾总结，交流收获;总 结;3、比的后项不能为零。比值后面不带单位。