第10周 文化教学课件.ppt

2、要大力发展文化事业和文化产业。 ——【168页第3段】 四、建设社会主义文化强国 四、建设社会主义文化强国 资料显示，美国的文化产业产值占到整个GDP的25%，日本也达到了20%。 3、必须加快文化体制改革。 ——【168页第4段】 四、建设社会主义文化强国 十八届三中全会：坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，以激发全民族文化创造活力为中心环节，进一步深化文化体制改革。——【169页第1段】 形而上者谓之道 形而下者谓之器 哲学社会科学 中西方大学人文教育的差异 耶鲁大学公开课：死亡哲学 教育是民族振兴的基石 把立德树人作为教育的根本； 全面实施素质教育，提高教学质量； 办好学前教育和义务教育； 推动高校内涵式发展。 ——【167页第3段】 四、建设社会主义文化强国 文化资源大国——文化强国 四、建设社会主义文化强国 1、强大文化力量的表现： 具有高度文化素养的国民； 发达的文化产业； 强大的文化软实力。 ——【167页最后一段】 四、建设社会主义文化强国 四、建设社会主义文化强国 　　我国物质硬实力的增长令人欣慰，但文化软实力是条短腿 软实力 （Soft Power） 硬实力（Hard Power）： 是指支配性实力，包括基本资源（如土地面积、人口、自然资源）、军事力量、经济力量和科技力量等 软实力（SOFT POWER）：它是一国通过吸引和说服别国服从你的目标从而使你得到自己想要东西的能力。则分为政治价值观（当这个国家在国内外努力实现这种价值观时）、文化（在能对他国产生吸引力的地方起作用）及外交政策（当政策被认为合法且具有道德威信时）。 四、建设社会主义文化强国 丘也闻有国有家者，不患贫而患不均，不患寡而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。 ——《论语·季氏第十六篇》 四、建设社会主义文化强国 霸道：以力假仁者霸； 王道：以德服人者王。 四、建设社会主义文化强国 硬实力是软实力的有形载体、物化，而软实力是硬实力的无形延伸。在当前全球化浪潮、信息革命和网络时代的大潮下，硬实力的重要性显而易见。软实力则具有超强的扩张性和传导性，超越时空，对人类的生活方式和行为准则产生巨大的影响。? 四、建设社会主义文化强国 四、建设社会主义文化强国 如何建设社会主义文化强国？ 1、需要培养高度的文化自觉和自信。 文化自觉和自信是建设文化强国的必要条件： 强大的硬实力（物质基础+军事力量）； 悠久的历史文化传统。 ——【168页第2段】 如何建设社会主义文化强国？ 　　传统文化是维系中华民族生生不息、团结统一的文化血脉 儒佛仙 兼容并蓄 化成天下 以诗歌为例：儒释道 《红楼梦》中，林黛玉讲到陆放翁的两句诗：  重帘不卷留香久 ， 古砚微凹聚墨多 。有个丫鬟很喜欢这一联，去问林黛玉。黛玉说：“这种诗千万不能学，学作这样的诗，你就不会作诗了。”下面她告诉那丫鬟学诗的方法。她说：“你应当读王摩诘、杜甫、李白跟陶渊明的诗。每一家读几十首，或是一两百首。得了了解以后，就会懂得作诗了。”这一段话讲得很有意思。 李白（701年-762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪，出生于碎叶城（当时属唐朝领土，今属吉尔吉斯斯坦）。 《月下独酌》 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 以诗歌为例：儒释道 杜甫（712－770），的思想核心是儒家的仁政思想，诗风沉郁顿挫，忧国忧民。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。被誉为“诗圣”。 《春望》 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 以诗歌为例：儒释道 王维（701年－761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，中年奉佛，有“诗佛”之称。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。 《秋夜独坐》 独坐悲双鬓，空堂欲二更， 雨中山果落，灯下草虫鸣。 白发终难变。黄金不可成。 欲知除老病。唯有学无生。 以诗歌为例：儒释道 【南怀瑾参悟人生】： 佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。 技在手，能在身，思在脑，从容过生活。 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 传承传统文化 南怀瑾（1918年3月18日－2012年9月29日），谱名南常泰，浙江乐清人，学者，诗人，中国传统文化的积极传播者，实业家。1918年出生于浙江乐清柳市区地团乡地团叶里，20世纪