重反思 定目标 求实效 促提高资料.docVIP

“重反思 定目标 求实效 促提高” —— 教学目标改革研讨会 教学工作是学校的中心工作，校长不但重视教学工作，而且善于发现问题,能及时调控,进行改革。讲实效、谋发展，开学初分学年、分学科研讨，最后学校拿出切实可行的总目标，让教师在教学中贯彻执行。 上学期期末总结会上，林校长布置了教师的寒假作业：每位教师都静下心来，反思自己一学期的教学工作，针对出现的问题，找出解决办法。为新学期制订切实可行的目标，不要空洞的理论，就要有针对性、实效性的做法，有计划，有措施。“重反思、定目标、求实效、促提高”就是我们新学期研讨的主题。 一学年主题是：养成习惯，提高能力；二学年：好习惯成就好未来；三学年：新目标 新思路 新台阶；四学年：善反思 重实效 促提高；五年级：计划是向导 目标是动力；六学年：同心共成长 ; 英语组：反思中提高 行动中发展；科任组：总结过去 注重实效 快乐发展；学前班：让孩子在快乐中成长。各学年围绕主题，各俱特色。 教师要目标定得比较切合实际，敢于剖析自己在教学中出现的问题，制订了切实可行的目标，我们也惊喜地发现，很多教师在平时教学中，积累了丰富的经验，没有什么华丽的词语去描述如何提高了成绩，却在日积月累中全面培养学生的能力。学生学习习惯好、学习风气正、学生大有潜力。实实在在的训练，收到明显的效果。 每位教师都有自己的闪光点，从不同层面选出来。 教师应该互相听课、仔细记录，反复对比，看从他们身上学到了什么，是否能对自己、对团队有启发、共同进步是我校倡导的、形成一种模式，大家共同实行，也是一个亮点。 教师要学会备课、会讲课，学生会听课，了解每名孩子，关爱每一名学生，不让每一名学生掉队，这是我们老教师几十年的经验，也是她们班学生能力强、教学成绩始终保持在先进行列的原因。 开放式的课堂教学，从一年级就坚持下来的写日记、积累字词等习惯，对于学生终身都是受益的。这是中年、青年教师的特色，科任结合学科特点，灵活多样设计教法是科任学科的特色，敢于剖析自我，转变人生观，端正教学态度也令我们耳目一新。 根据各学年、各学科研讨，学校制定新学期教学工作目标：发扬原有教学中的好的做法，为全面提高教学质量，学校提出五项要求、六个一分钟的具体措施。 学校提出五项目标要求： 1、精心备课：每位教师首先精通全册教材，掌握单元训练重点，每节课在单元中的作用，知识的联系性，做到心中有数，备课时考虑学生实际情况，班级基础情况，设计多种方法。做充分的课前准备。发挥集体备课实效，学年团队备课、学科备课，要各有特色。 2、认真授课：课堂四十分钟，与学生多沟通，教态、语言、教法、问题的提出，对学生的评价、调控、是否让每名学生都积极参与。让学生身心愉悦地主动学习，是老师必须认真研究的问题。课堂教学效果好，你也就成功了一大半。 3、全体训练：不同层次的学生，不同的训练内容，让学生都有自信心，基础知识，兴趣作业，拓展思维，举一反三。每周用一节课，指导写字，做为基础训练备在教案中。 4、及时反思：每节课后，5分钟反思，看你本节有哪些不足，是否在下一节有所改进，看这节课目标是否达到？一节一清、一天一清、一周一清。教学上不欠帐，落下的怎么提高。 5、促进提高：以积极态度来看待所教学科，做好每一件事。自己业务要提高，学生能力要提高，教学质量要提高。 六个一分钟： 1、每天一篇日记。 2、每天一次口算练习。 3、每天最少读1分钟好文章。 4、每天做一件家务事。 5、每天一分钟大踏步锻炼。 6、每天下午第一节课前齐唱一首健康歌曲。 林校长对本次活动从认认真真进行反思、实实在在制定措施、真真正正进行实施三方面做全面总结。 新学期大家有了新目标，会在实际教学中有方向、有动力、有方法，注重过程、讲求实效，教学工作一定会更上新台阶，教学质量会全面提高 教师如何进行有效地教学 教育是一个综合性的工程，是一个复杂的充实、完善和塑造灵魂的过程。在这个过程中，教育者必须循序渐进地采用一定的方法、使用恰当的形式完成对被教育者的“雕琢”。当然，这其中自然就是对被教育者进行知识、道德、身体素质、审美能力等的综合培养；使之全面发展。各种各样的教育手段和教学方法，目前已经得到人们的认可、肯定。但我认为，相当程度上，大家对最常见的教学单位——教学班的文化建设，显得还不够重视。就此，与大家共同探讨一下班级的文化建设。?? 　　事实上，班级的文化建设既是一种文化氛围的创建，又是对被教育者心灵的塑造。应该说，班级文化建设具有多重的作用。它不能局限于单一的层面上，也不能局限于某一部分，它必须有层次、有深度、有广度。在自己的教学生活中，我主要从如下几个方面做了尝试。 一．?建设班级良好的文化氛围，作好对学生进行表层影响和熏陶的教育。? 　　作为教师，要时刻注意到对学生进行教育，把学校的各种各样的活动，都看作是教育学生