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1.1.2正弦定理的拓展和应用
(一)教学目标
1.推出正弦定理的另一结论;
2. 会运用正弦定理解斜三角形问题。
(二)教学重、难点
重点:正弦定理拓展。
难点:正弦定理的应用。
(三)教学过程
提出问题:1、第一节的课后思考题
2、如何求三角形面积?
课堂讨论:(提问)
得出结论:1、
2、
定理理解:1、,能够与圆联系,及有关的平面几何问题。
2、用来求斜三角形的面积
例题讲解:
例1.在中,已知,解三角形,并求的面积。
例2.在中,,试判断的形状。
高练习:.在中,求证:
课堂小结:1、。
2、积
课后思考:在中,
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