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护理实习带教计划（精选3篇） 护理实习带教计划一：盐城市第一人民医院护理实习 带教计划 为了使护理专业学生把所学专业理论知识与临床护理 实践相结合，真正掌握护理专业的基本理论、基本知识、 基本技能，按照护理程序进行整体护理实践，并通过实践 进一步巩固所学理论知识，提高实践技能，培养实习生的 政治、职业、心理等方面的素质，为社会培养合格的护理 人才，特制定护理专业学生实习带教计划，内容如下： 一、政治思想方面： 毕业实习阶段，我们要加强实习生的政治思想教育， 培养护生德、智、体全面发展。在院领导下加强政治理论 教育和进行思想教育、道德品质教育、纪律教育、医德医 风教育，指导护生发扬艰苦朴素的作风，实行救死扶伤的 革命人道主义精神，树立良好的医德医风，想病人所想， 急病人所急，要求实习生积极参加医院各项政治活动，遵 守各项规章制度，虚心向医护人员学习，热爱护理专业， 热爱本职工作，努力提高职业素养。 、业务方面: 用人性化整体护理观指导护理实习，指导护生运用护 理程序，对病人实行人性化整体护理，满足病人身心全方 位护理需求。护理实习生应运用所学专业基本知识和技能、 人文社会科学知识、初级卫生保健知识、医学知识，以及 文化基础知识，分析和解决护理实践中的一般问题，具体 如下： 1 ?每年在实习生来院前，举办教学组长培训班，学习 带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的 检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会， 通过学习与交流，达到取长补短的目的。 岗前培训可使护理实习生了解医院护理工作概况， 明确实习目标，减少实习生无所适从感，在课堂和临床之 间架起沟通的桥梁。我院在每批实习生来院之后，进入临 床科室之前，均要举办岗前培训。培训主要内容有：护士 的素质要求，医院概况、护理管理的有关制度，如实习生 管理制度、交接班制度、三查七对制度、护理安全防范制 度等，护士礼仪、行为规范以及文明用语，护理文件管理 制度、护理差错事故的防范等。请医院优秀护士长及带教 老师介绍亲身经历和临床事例，进行爱岗敬业教育，以巩 固护生的专业思想，增强护生的职业自豪感，强化护生的 制度意识和护理安全意识，并培养他们良好的服务意识。 3、 每个病区负责一项技能操作的培训和考核，护生实 习结束前，护理部组织一次全体实习生的技术操作培训。 4、 大内科、大外科均在实习期间举办专科培训和业务 讲座，内容包括专科疾病知识及护理、典型病例的教学查 房、整体护理知识在专科实践中的应用、专科健康教育等, 使护生将所学理论知识与临床实践相结合，提高对专科整 体护理、专科技能的认识。 5、 我院各病区每月举行一次护理查房，分别由各科护 士长和教学组长组织。查房中由老师介绍某一专科疾病的 病因病理、临床表现、病人的护理问题、护理措施及护理 效果等，由其他老师和实习生进行评价，对正确的方面给 予肯定和鼓励，指出不正确的地方及如何改进，并对专科 知识点进行提问，启发带教老师和实习生思考，提高他们 分析问题和解决问题的能力。 6、 指导实习生以护理对象为中心，初步运用护理程序, 收集病人资料，分析和诊断其存在的和潜在的护理问题, 制定护理计划，实施护理措施，并进行效果评价。实习生 在每病区实习期间至少要完成1份护理计划。 7、 要求实习生掌握规范的基础护理，熟悉各科专科护 理基本操作技能。护生在各病区实习，护理操作由护士长 指定的带教老师带教，带教老师对本病区常用护理技能进 行示范，并且每周为护生举办1?2次科内小讲课。 8、 要求实习生掌握对常见病、多发病病情和常用药物 疗效、反应的观察监护能力。 （887 字） 临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校 所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要 途径。结合本科室具体情况，我作为专业带教组长，对自 己制定的带教计划如下： 1?热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教 规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。 2?运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练 的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传 身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带 技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌 握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特 长。 3?经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习 情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术， 以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人, 在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们 的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。 4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以 病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则, 严防差错事故的发生。 5?每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出