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拉格朗日中值定理教案 授课人：*** -、教材分析 微积分学是高等数学的重要的部分，是近代数学的伟大成果z—。它为我们 研究函数和变量提供了重要的方法。微分中值定理（罗尔定理，拉格朗H中值定 理，柯西中值定理，泰勒定理等）是微分学的重要组成部分，在导数的应用中起 着桥梁作用。 拉格朗日中值定理，建立了函数值和导数之间的定量联系，成为我们讨论怎 样由导数的已知性质推断函数所具有的性质的有效工具。 二、 教学重点和难点 教学重点：学习罗尔定理，类比探求和理解拉格朗日中值定理。 教学难点：探求拉格朗日中值定理条件，运用定理研究函数单调性。 三、 教学目标 1、 通过学习罗尔定理，类比学习理解拉格朗日中值定理，培养学生分析， 抽象，概括，迁移的学习能力。 2、 通过学习定理，发现数学知识的融会贯通，培养数形结合的思想，以及 严密的思维方法。 四、 授课过程 1、 知识回顾 费马定理：设函数/（X）在心的某领域内有定义，且在X。可导。若兀。为/ 的极值点，贝I」必有/（%0），= 0 o它的儿何意义在于，若函数/（兀）‘在% = x0可导， 那么在该点的切线平行于X轴。 2、 新科讲授 首先看一个定理，可以看作是拉格朗口屮值定理的引理。 （板书）罗尔定理:如果函数产⑴满足 ⑴在闭区间［a,b］上连续； （2）在开区间内可导； (3) f(a) = f(b). 那么在(⑦方)内至少存在一点使得函数在该点的导数等于零，即.厂(§) = 0. 罗尔定理的几何意义在于：在每一点都可导的一段连续曲线上，如果曲线的两 端高度相同，则至少存在一条水平切线。 如图，于(力的图像曲线弧AB,点C处的切线平行于X轴,即广(6) = 0。 注 点D处也是符合定理结论的点，故应注意原定理中的至少存在一点, 而不是唯一存在的。 定理的三个条件缺少任何一个，结论都会不一定成立； 接下来看下面三个函数的图像： (1)-1(1)2Xy = 1y =卜 (1) -1 (1) 2 X y = 1 y =卜 y= x - 3 xe (i,o!j(o,i) x = 0 xe [-1,1] xe [0,3] (2) (3) 然后给出罗尔定理的严格数学证明: 证明：因为/在［d,引上连续，所以必然存在最大值和最小值，分别设为M”， 下面分两种情况来讨论： 若M=m,则/在［a,切是常函数，从而结论显然成立； 若M m,则因使得最大值M和最小值加至少有一个是在 (a,b)内某一点纟处取到，从而§是/的极值点。而且/在孑处可导，由费马定理 接下来讲授本节课的主要定理。 (板书)拉格朗日中值定理 如果函数/(兀)满足 ⑴在闭区间［%］上连续; (2)在开区间(a,b)内可导; 那么在(d“)内至少存在一点使得/⑹-/W= 即 代)=理他 (1). b-a 注：显然特别的，当f(a) = f(h)时，本定理的结论即为前而罗尔定理的结 论，这表明罗尔定理是拉格朗日中值定理的一个特殊情形。 几何意义：在满足定理条件的曲线y = 上至少有一点p(§,/(§))，使得 该曲线在该点处的切线平行丁曲线两端点的连线AB. 思路条件中与罗尔定理相差f\a) = f(h) 弦 AB 的方程为 y= b-a 用曲线/(乂)减去弦AB的方程所得曲线两端点的函数值相等。 证明 作辅助函数F(兀) = /(兀)-/(d)+ — (x-a) b-a F(x)满足罗尔定理的三个条件，则在内至少存在一点使得严(§) = 0。 即 f 它)-吧-血=o 或 =.厂 CX -。)。 b-a 我们把拉格朗口中值定理的结论的等式(1)称为拉格朗日公式。它还有下面常见的形 式 /(x + zlx)- /(x) = f\x + 0\x)\x 其中 0 v v 1. 还可写为\y = f\x^O\x)\x,此式子叫做有限增量公式。它精确表达了函数在一个 区间上的增量与函数在这区间内某点处的导数之间的关系。 作为拉格朗FI中值定理的应用，有以下推论。 推论 如果/(x)在区间I上的导数恒为零，那么/(尢)在区间I上是一个常数。 证明：在区间I上任取两点禹,兀2且使兀|兀2，那么 由拉格朗日中值定理得，存在〃(兀“2)使得 /(兀2 ) -/J =广(§)(兀2 - 兀 J ? 又由己知得广(§) = 0 ,???/(X, ) = /(x2)? 再加上几兀2的任意性，所以/(兀)在区间I上是一个常数。 3例题证明当兀0时，—^― ln(l + ^) x o 1 + x 证明：设/(x) = ln(l + x), /(x)在［0,x］上满足拉格朗日中值定理的条件, ???/) 一 /(0)=广(§)(兀 - 0), (0 ^ x) o ??? /(0)= 0, f\x)=——,由上式可得 ln(l + x) = * o 1+