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教育管理基础理论知识 知识经济的特点是其整个经济体系都建立在知识的生产、 分配和使用之上，教育管理领域在管理思想、管理方式、管理 职能等方面都受到其深刻影响。那么你对教育管理知识了解多 少呢 ? 以下是由我整理关于教育管理基础理论知识的内容，提 供给大家参考和了解，希望大家喜欢 ! 教育管理学的性质和特点 1 、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规 律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分。 广义教育管理学：是以整个国家教育系统的管理作为自己 研究的对象。 狭义教育管理学：是以一定类型的学校组织作为自己研究 的对象。 2 、为何教育管理学是一门社会学科 ? 教育是一种社会现象，它存在于一定的社会环境之中，社 会环境中各个因素对教育的存在与发展有着激励或制约的双重 作用。教育管理学就是研究在什么社会积极条件下，采用什么 方法能够激法教育中的激励因素，改变制约因素，此外，在评 价教育管理的质量时也是以其社会效益的大小为准蝇的。 3 、为何社会科学也是科学 ? ①社会是一个开放系统。存在于开放系统中的教育，常常 受到两类因素的影响，一类是确定性因素，一类是不确定因素。 ②社会科学是人的科学。社会是由人所组成的，人是主体，人 又是按照利益不划分为若干个群体。③社会科学的整体性。社 会是一个有机的整体，它是由若干个相互区别、相互联系又相 互作用的要素所组成的，因此我们研究社会问题时必须从整体 出发，处理好局部和整体的关系。 4 、为什么说教育管理学是教育科学的组成部之一呢 ? 因为教育科学是研究教育现象及其规律的科学。教育科学 研究的范围十分广泛如社会环境与教育环境、教育目标、教育 对象等等。当这些教育因素各自处于孤立的状态时，它们形成 不了教育过程，更达不到教育的预期目标。教育管理学就是研 究对影响教育质量和效益的诸因素如何进行组合。因此教育管 理学就成为教育科学中一个重要的组成部分。 5 、为什么说教育管理学是管理科学的一个分支呢 ? 因为管理是人类社会特有的一种现象，它存于社会生活的 各个领域，。管理科学就是研究管理者这种活动适合于社会生 活的一切领域，其中也包括教育领域。但是教育管理又有自己 的特点，它不同于其他行业和部门的管理。教育管理学就是把 教育和管理结合起来。研究如何按照教育的客观规律来管理教 育，对影响教育质量和效益的各个要素进行规划、组织、指导、 协调和控制。 6 、教育管理学的性质：①教育管理学是一门社会学科。 ②教育管理学是教育科学的组成部分，又是管理科学的一个分 支。③教育管理学的文化性。 7 、教育管理学的特点：①教育管理学是增长智慧的科学。 ②教育管理学是富有挑战性的科学。③教育管理学是价值的科 学。④教育管理学是权变性的科学。⑤教育管理学是行动的科 学。 8 、从古典的教育管理模式向现代教育管理模式演变是受 着三种因素的影响： ①现代教育管理理论的产生是教育事业自身发展的需要。 ②现代科学技术的进步为教育管理理论的产生提供了可能 性。 ③现代企业管理理论和方法的成就对教育管理理论的辐射 作用。 9 、教育管理学的学科体系 ( 教育管理的内容 ) 分为三个层 次：教育事业的管理、学校和其他教育组织的管理、教育管理 人员的自我管理。 10 、学校管理者的自我管理。 教育管理就要从提高干部的自身素质入手。以下几个方面 是普遍需要关注的问题：①学校管理者的影响力场。为了不断 地扩大自己在组织和群体中的影响力，就必须从自己是否善于 正确的使用权力、自己的智能结构完善程度和本人的品德修养 等方面来研究和改进。②学管理者的类型。③学校管理者智能 结构。大致有五个方面：概念的能力、决策论证和可行性分析 的能力、组织实施能力、自我反省和评价的能力。 11