一年级数学下册 小兔请客1教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 （北师大版）一年级数学教案 小兔请客2 教学目标 1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。 2．通过动手操作、合作交流，初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决实际问题的意识和能力。 3．在生动活泼的情境中，激发学生学习的兴趣和主动探索的意识。 教学设计 （一）创设情境，导入新课　　师：同学们，现在是什么季节？　（学生回答春天）春天来了，小草绿了，森林里的小动物也该出来活动了，你们看这些小动物在干什么呢？（课件显示情境图）　　谁能把这幅美丽的画面编成一个故事讲给大家听呢？（学生讲故事说图意）　　原来是小兔在请他的小伙伴们吃果子呢!　　板书课题：小兔请客　　(评析教师与学生情感接触，以谈话的形式自由交流，并正确灵活地运用情境教学，使学生融入想像的世界，激发学生的学习兴趣，获得积极的情感体验。) （二）合作学习，探索新知　　1．探索加法的计算方法　　（1）师：你能根据这幅图，提出数学问题吗？　学生思考后，可能会提出下列问题：　　①一共有几盘果子？②一共有多少个果子？重点解决“一共有多少个果子”的问题。　　（2）师：请同学们用小棒代替果子摆一摆，好吗？　学生操作。（帮助学生建立加减法的表象。）　　（3）师：要求“一共