人教版思想必修Ⅲ《文化生活》第一课文化与社会第一框《体味文化》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版思想政治必修Ⅲ《文化生活》第一课文化与社会第一框《体味文化》教案 一、教材分析 《体味文化》是新课改后人民教育出版社出版的思想政治必修Ⅲ—《文化生活》的第一课第一框的内容。本课内容从文化“万花筒”入手，从具体到抽象，由浅入深，剖析文化的内涵，探究文化的作用。学生通过自己的生活体验，形成对文化的基本认识，以此为基础，引导学生形成正确的文化观，激发学生建设社会主义精神文明的热情。 二、教学目标 (一)知识目标 1、观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，了解文化现象的普遍存在，体察广大人民的文化需要，知道文化是人类社会特有的现象。 2、理解文化的内涵及其特征，理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生的深刻影响。 3、了解现代社会中的文化与经济、政治相互交融的特点，感受文化在综合国力竞争中越来越突出的地位和作用。 (二)能力目标 1、通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力。 2、通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力。 (三)情感、态度与价值观目标 1、增强培养文化素养的意识和自觉性。 2、懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量。 三、教学重点与难点 1、重点：文化的内涵——“文化是什么” 【依据】因为“文化是什么”贯穿整课书的知识点，是本课时的最基础的问题，所以确定为重点。