六年级上册语文课件-语文园地三课后练习人教（部编版）.pptVIP

① 课后练部分 1.读一读,选一选。(填序号) ①材料一　　　②材料二　　　③材料三 ④材料四　　　⑤细读　　　　⑥浏览 学习了这个单元,我知道了要根据任务选择合适的材料。如,要为家人计划故宫一日游,应该重点阅读《故宫博物院》中的　　 　、　 　　和　 　　。读书时,我们要先想一想阅读的目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。如,我们带着“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务读《竹节人》,有关竹节人的制作过程　　　一下就可以,而有关玩竹节人的有趣经历这部分内容就得　　　。? ① ③ ④ ⑥ ⑤ (1)下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。 这句话写出了 　　　　　　　　　　　　　,我也会写这样的句子:______________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 我这样写的好处是_______________________　 。 “我们”玩竹节人时入迷的样子 2.读一读,完成练习。 示例:我坐在电视机前,端着饭碗,眼睛盯着电视机,米饭一口也没吃 表现出“我”被电视节目吸引,突出了看电视的专注程度 (2)人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。 2.读一读,完成练习。 · · · · · · · · ①读句子,注意加点的部分,这样写的好处是？? 2.读一读,完成练习。 有理有据,一目了然、次序井然,让人很容易看明白,使文字更具说服力。 2.读一读,完成练习。 ②如果你想每晚听一会儿音乐,请你用这种方式向妈妈请求。 示例:妈妈,我想每晚听一会儿音乐,一是音乐可以让身体放轻松,可以缓解压力;二是音乐可以刺激脑部,活化脑细胞,适当的音乐刺激对脑部的活动有很大的帮助;三是音乐可以提升创造力,尤其是古典乐曲,对大脑的训练与开发是很有帮助的。所以听音乐并不耽误我的学习。 ①