六年级上册语文课件-11故宫博物院人教（部编版）(共67张).pptVIP

注音，释义： 　　后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。 jiǒng 远 哪一句话概括了御花园的特色？ 来到这里，仿佛进入苏州园林。 苏州园林有什么特色？ 无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 御花园 返回 结尾登临景山俯瞰故宫全景，在结构上起什么作用？ 总括上文的具体分说，再次突出这个建筑群布局的和谐统一。 写“内廷”采用了什么顺序？ 由南向北， 先总说，后分说。 写“后三宫”采用了什么顺序？ 由南向北， 先分说，后总说。 乾清宫 返回 处理事务，批阅奏章，接见使节 交泰殿 坤宁宫 返回 皇帝结婚的地方 坤宁宫 本文采用什么说明次序？ 沿参观路线由南到北（属方位顺序） 以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，来到前三殿。依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。三大殿和武英殿、文华殿合称为“前朝”。然后继续向北，介绍位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清官、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最后出顺贞门到神武门而离开故宫。 午门 金水桥 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 乾清门 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 神武门 东华门 西华门 故宫的说明顺序是 空间顺序 从南到北进行说明 南 北 归纳 复习 理解阅读（一） 回忆你刚才参观的路线，拼图。 午门——金水桥——太和门——三大殿——小广场（分界线）——乾清宫——交泰殿——坤宁宫——东西六宫——御花园————神武门——景山 1、抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、建筑精美、布局统一。 2、合理安排顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。 3、突出重点：一组建筑物要突出重点，重点介绍三大殿的中心—太和殿。 小结 本文采用了有总有分的结构方法。请指出课文的几处“总说”部分。 概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点。 以保和殿后面的小广场为界，把故官分为前朝和内廷两部分，分别加以介绍。 最后一段，登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括。 故宫中的每个宫殿一般也是按先总后分、先外后内的顺序加以介绍。 你能体会作者写本文的感情吗？ 讨论后明确：作者有着对故宫的爱和赞颂，着眼于建筑物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。 但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，为此，作者是憎恨和揭露的。它是封建统治者奢侈享乐的场所。据清代内务府档案记载，故宫中生活费的开支平均每天需银一万两以上，其中仅皇帝一顿的饭费，就可供近五千贫苦农民吃一天。 情感体验 神武门 返回 东华门 返回 西华门 返回 故宫角楼 阅读“三大殿” 注音，朗读： 　　进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。 chù áo 本段大意？ ——总说三大殿 标志三大殿地位的词语是： 紫禁城的中心 三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着。 “矗立”突出三大殿什么特点？ 雄伟高大。 白石台基有“七米多高”，“每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕”有什么作用？ 暗示和渲染三大殿地位之尊祟，借以显示封建帝王的威严。 注音，朗读： 　　太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 luán zhàn dǒugǒng fāng yán 这一段显示了太和殿什么特点？ 　　太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 注音，朗读： 　　大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的