“感念师恩”教师节主题班会教案.docVIP

PAGE PAGE 4 “感念师恩”教师节主题班会 教学目标 通过教师节这个节日契机，教育学生懂得感恩，尊敬师长，继承发扬中华民族“尊师·重道”的传统美德。 二、教学重点 让学生懂得感恩老师，理解和钦佩老师“燃烧自己，照亮他人”的红烛精神。 教学难点 希望学生们通过这么一次思想教育明白作为老师的辛苦以及老师对学生无私的爱。 四、教学过程 活动一.讲述自己的故事： 学生自主回忆自己上学多年来，内心最感激的一位老师，然后与全班同学分享自己的故事。有班委成员带头。 请3-5名同学发言 班主任在每个故事讲完之后简短评价 活动二.小组讨论假如我以后是老师，希望有什么样子的学生？ 班主任巡视，偶尔参与部分讨论 选出两个小组给出改组成员的总结陈词。 活动三、伟人敬师 为学生讲几个伟人敬爱师长的故事，然后让学生自己评价。 尊师重教是中华民族的传统美德。古今中外就有许多名人尊师的故事里传下来，成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。 活动四、写一封信给老师 写一封简短的信件给自己内心最爱、最敬佩的老师。 要求：语言可以不华丽，但一定是自己发自肺腑的心声。 思考：1.从小到大，我们除了呆在家跟父母一起之外，呆在哪个地方的时间最长？ 2.除了父母外，教给你最多道理的是谁？ 3.你打算怎么做去报答老师对自己的悉心教导？学习上怎么做？生活中怎么做？ 4.你以前有哪些不尊敬老师的行为？今后打算怎么改正？ 活动五.从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一篇心得总结。 有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，石老师从细小的事情入手，耐心地知道我们如何做人、如何做事。当我们犯了错的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵生出点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学生是知识的源泉，那么在我们学习的过程中最离不开的就是老师了。 通过细微的观察大家不难发现，老师的工作确实辛苦。老师为了学生们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为了把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们的同学们要尊敬老师敬重他们的辛勤劳动，把老师视作父母，向父母一样爱我们的老师班主任作最后总结 一个人，无论地位多高，成就有多大， 如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师”。是教师让我们高鼻愚昧，是教师让我们挥别贫是教师让人们只会起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标， 是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安平乐道、愿做牛马的精神是永远值得我们学习的。所以我们更要尊敬老师，热爱老！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中的点点滴滴。许多同学在教师节给老师送礼物表心愿，其实，尊师不是在于这些，而是在于我们同学的脑海中，是否时时刻刻都有这个意识，在于是否经这种意识溶于自己的每一言、每一行。