陈梦玺入学学习力报告.docVIP

PAGE PAGE 7 中国领先的中小学教育品牌 入学学习力报告 前言 前言 亲爱的同学，学习力是人一生最重要的竞争力。这是一份你的学习力报告，它由三个篇章组成，分别是：一、动力激发篇，这部分由你亲自填写，请你按照自己目前的实际情况，确定自己从现在到期末考试的学习目标；二、能力提升篇，在这一部分，学科教师将会根据你来瑶学教育之前学科知识的掌握情况进行分析总结，然后为你制定属于你自己的详尽的个性化学习方案；三、毅力提升篇，这部分学科教师为了能够锻炼你的毅力，全面提升你的学习力，会给你提出学习的要求，你必须要遵守哦！ 接下来，让我们一起进入这段学习力认知的旅程吧！ 第一篇 动力激发篇 第一篇 动力激发篇 学员姓名： 陈 梦 玺 学科教师： 学 校： 河 庄 小 学 班 主 任： 我上次大考的考试成绩是 分，班级（年级）排名 名； 我希望下次考试能够达到 分，班级（年级）排名 名。 温馨提示： 适当的目标会给你带来成就感，成就感是成功的第一步。古人云：泰山不让细土，故能成其大；江海不择细流，故能就其深。每一次的小进步，积累起来就是大跃进，目标要定得切合实际哦！ 第二篇 能力提升篇 第二篇 能力提升篇 亲爱的同学，下面是学科教师根据你的知识掌握情况，对学科知识体系做的精心分析。接下来，我们一起努力，让这些知识漏洞不再成为你成功路上的绊脚石！ 入学学习能力分析 学科知识分析 考点 难易度 (易/中/难) 分析 基础知识 中 字、词掌握较好，但做作业粗心马虎，书写也寥寥草草！要求熟记和背诵的内容还不能完全掌握；举一反三灵活运用知识的能力不强。平时能倒背如流的课文内容、古诗、成语、名言，一旦换另一种方式出现，要求用到具体环境的时候，就茫然了，就不会运用了！ 阅读能力 难 不知道提前预习，阅读时不能细细品味，不能准确把握短文的中心，对于句段的理解囫囵吞枣，没有一定的阅读方法。做练习时不能操之过急，要把握习题的要求，平时要注重阅读基础的积累，掌握阅读方法，提高自己的阅读能力。 习作能力 难 写作难主要表现在：觉得无内容可写，乱编的多，语言积累少，干巴巴的，难以写具体，对周围事物没有留心观察，缺乏想象力，题材千篇一律，难以表达真情实感。所以要提高写作能力首先要激发学生写作兴趣，其次是从阅读中学习文章的结构和表达方法，加强朗读背诵训练，培养语感。最后练是关键，要做到练说练写。 学法分析 习惯性学法 课前预习:1.课前大概知道老师要上课的内容2.可以提前完成学校的预习大纲，根据自己预习过程中的疑惑重点听老师讲解。 课堂听课：1.课堂听课注重培养孩子的专注力2.课堂上积极发言，多说，多思考。 3.课堂上有没听懂的地方或不理解的地方要及时提出和老师、同学探讨。 课后复习：1.及时完成课后练习，这样能够使所学知识得到一个很好的巩固 2.适当的做一些拓展以加深对知识的理解。 错题整理：1.课堂作业或是回家的配套练习中出错的题目一定要记得纠错并找出原因。 2.隔一段时间看看自己曾经做错过得题目，看是否得到纠正。 学科性学法 重要考点学法： 1.掌握要求掌握的生字和词，能够灵活的应用所掌握的生字和词。 2.及时的背诵老师要求背会的课文内容、古诗、成语、名言。 3.多做练习，尤其是有关句子和阅读的练习，做到熟能生巧。 4. 加强朗读背诵训练，培养语感。做到练说练写，写作时多审题，理解题意，仔细思考，理清思路，展开想象，把自己的思想感情表达出来。 常考题型学法： 多背，多积累。2.多做练习。3.学会举一反三。4.灵活应用 小贴士：亲爱的同学，下面是学科教师为你精心制订的本阶段个性化辅导计划，请认真阅读，这可是你这一个阶段学习的“秘籍”啊！ 第一阶段 （5-6月） 序号 本阶段内容计划 教学目标 重/难点 课时 1 句子 1、缩写句子和扩写句子的方法 2、随堂练习 1、缩写句子和扩写句子的方法 2、改正练习中的错误 3 2 句子 1、修改病句的方法 2、随堂练习 1、修改病句的方法 2、改正练习中的错误 3 3 句子 1、陈述句转反问句的方法 2、陈述句转反问句的方法 3、随堂练习 1、陈述句转反问句方法 2、陈述句转反问句方法 3、改正练习中的错误 3 4 句子 1、关联词的使用方法 2、修辞手法的类型及使用 3、随堂练习 1、关联词的使用方法 2、修辞手法类型及使用 3、改