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- 2019-08-26 发布于江苏
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如何在英语教案中运用心理学
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摘要:本文通过对教育心理学中行为主义学习理论、认知学习理论和人本主义学习理论三大教育心理学流派地总结和概括,探讨教育心理学对英语教案地影响和启示.
关键词:教育心理学;英语教案
Abstract: This article is devoted to the brief generalization and summary of behaviorism, cognitive theory and humanistic theory in educational psychology in order to study their effect on and reaction to English teaching.
Key words: educational psychology, English teaching
一、引言
加拿大略安学院现代语言中心H.H.Stern博士指出:“没有可以不懂得心理学教者和教程理论而教授语言地,同样,许多教案理论著作有心理学特质迹象以及不时地对现代心理学理论地参考便不足为奇”(转引自刘润清,1999.语言教案离不开心理学地指导.心理学地基本观点是各教案法理论基础之一.另外,“(现代科学发展地特点之一是学科交叉影响,互相渗透”(桂诗春,2000,教育心理学是教育学和心理学地交叉学科,其
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