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校长考核管理评价细则 为了充分地调动学校校长工作积极性和创造性， 建立符合我 校教育特点的管理体制及激励机制， 不断提高校长的整体素质和 管理水平，促进我校教育发展，根据相关规定，结合我校实际， 特制订《校长考核管理评价细则》。并依据此办法对校长进行全 面考核管理。 考核内容分校长素质、 学校管理、校园安全、教育教学效果、 档案建设及控辍保学、校园建设、学校发展、文件传达与落实等 八个方面。 一、 校长素质（ 10 ） 1、办学思想端正，遵循教育规律，办学行为规范，严格执 行课程计划，不违规办班得 1 分； 2、对上级下达的各项工作任务不按时保质保量完成的一次 扣1分。 3、因办学行为受到区以上通报批评一次扣  1 分； 4、能协调社会各方面力量为学校发展服务得  1 分； 5、能胜任一门学科的教学并承担相应的教学工作，每周 4 节以上得 1 分，否则不得分； 6、执行法律法规和政策及上级规定好 2 分、较好 1 分、不 好不得分； 7、学校内部团结和谐得 1 分，出现越级信访或上访扣 2 分，对信访事件处理不及时、 处置不妥当， 造成不良影响和后果的扣 分。 二、学校管理（ 30 ） （一）常规管理（ 6 分） 1、学校组织机构健全并发挥作用得 1 分。组织机构不健全 不得分； 2、工作有计划并有检查和落实得  0.5 分、工作有总结得 0.5 分，没有不得分； 3、制度健全，按章办事得 0.5 4、校务政务公开每学年不低于  分，制度不健全不得分； 2次得 1分，缺 1次扣  0.5 分； 5、有明确的、民主的决策、议事程序和议事制度，有完善的记录得 1 分，制度不完善，无完善记录不得分； 6、分工明确、责任落实得 0.5 分； 7、学校定期召开政治、业务学习，记录详细得 1 分，一学 期政治、业务学习不低于 16 次。少一次扣 0.2 分。 （二）教师管理（ 6 分） 1、加强师资队伍道德修养建设， 教育广大教职员工遵守 《中 小学教师职业道德规范》。全校教师师德高尚、教风良好，教职 工无体罚、或变相体罚、侮辱学生、违反社会公德等重大违规违 纪事件得 2 分，学校教职工有受到县教育体育局及以上通报批评 的，一人次扣 1 分，扣完为止； 2、按照管理权限有关规定， 校长外出不请假的一次扣 2 分； 校长超权限审批教职工病、 事假的，或组织学生集体外出活动不 报告的一次扣 1 分；校长会议不按时参加的一次扣 1 分；不参加 的一次扣 1 分。 教师每旷课一节扣 0.3 分，迟到一次扣 0.2 分。（此项可扣负分） 3、建立教师培训的长效机制得 0.5 分，每年有教师参加县 级以上的业务培训得 0.5 分； 4、校本培训开展的有特色，能很好地提高教师业务水平得 1 分，一般得 0.5 分。 （三）学生管理（ 4 分） 1、学生日常行为管理有制度、有量化考核、有评价激励机 制得 1 分，无则不得分； 2、学生行为习惯良好，讲究卫生，举止文明，衣着得体得 分，学生中发现有不良行为习惯，谈吐不雅则不得分。 3、学生中出现有重大影响的异常行为事件不得分，无则得 分。 4、德育常规活动、团队活动开展正常得 1 分。 （四）教学管理（ 12） 1、有严格的教学管理制度和质量评价制度，两项制度各 1 分。无制度不得分； 2、课表安排符合有关规定得 1 分，课表安排不符合教育规 律不得分； 3、实施个别化教育，面向全体并重视体艺活动，每天保证 学生体育锻炼不少于 1 小时，每学年最少开展 1 次文艺比赛活动、 举行 1 次体育活动， 各得 1 分，未开展活动者不得分； 按规定进 行学生健康教育和体制检查并建立学生健康档案， 无学生体质健 康档案扣 2 分。 4、注重课堂教学改革，每学年学校教师有个别化教育实施 方案、有个别化教育工作总结， 教师有论文发表 （获奖）得 3 分， 少一项扣 1 分； 5、制度健全， 有计划、检查、总结，管理到位、 设备到位、 人员到位得 1 分； 6、注重教学研究与培训 0.5 分，教学设备维护好得 0.5 分。 7、远程教育课程设置及开设符合上级要求，不能按上级要 求上课的抽查一次扣 2 分；设备及室内管理不规范抽查一次扣 1 分。 8、法制教育、心理健康教育等开展正常得 1 分。 （五）后勤管理（ 2） 1、学校食堂收费规范得 1 分。学校、班级或个人有违规收 费行为不得分。 2、学校资金安排及行政性支出比例合理得 0.5 分，不合理 不得分； 3、财务制度、后勤管理制度健全， 资产管理良好得 0.5 分， 制度不健全，资产管理不好不得分。 二、校园安全（ 8） 1、组织机构健全， 制度完善，学校与教师签订安全责任书， 学校制定了各类安全突发事件预防预案得  2 分； 2、坚持晨、