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社会领域学习心得4篇 （1791 字） 幼儿的社会性发展受许多方面的影响：家庭、幼儿园、 社会。在影响其社会化和个性一生的这个领域里，我们的 目标是幼儿的人际关系和社会适应两方面的发展，虽然这 两个方面在同一个过程中进行的，但又是各有侧重点的。 儿童人际关系的发展，主要靠幼儿园的游戏、日常生活、 成人潜移默化的影响中观察模仿到的。儿童社会适应的发 展，是要通过群体性的活动和规则意识的培养发展起来的。 今天我要交流的是社会适应能力发展的一些做法。 幼儿的社会适应能力在:T6岁儿童发展指南里面是用三 部曲完成的。我们可以针对这些目标，提供给孩子很多的 成长机会。 第一步是幼儿的乐群。针对年龄特点，提出了不同层 次的要求。小班小朋友的社会领域目标是喜欢上幼儿园， 喜欢参加集体活动，那么，我们可以在幼儿入园之前开展 一些新生适应活动；可以建议家长在家模仿幼儿园的生活; 可以打破幼儿园班级的界限开展大带小活动；可以指导家 长多带孩子去参加聚会和交朋友活动……这是我园孩子们 去园区澜溪苑幼儿园交朋友，好开心，玩了他们的玩具， 表演了节目，还互赠了礼物。 中班小朋友的社会领域目标在小班的基础上，还要实 现积极主动参与活动的目标以及乐意参与社区活动的目标。 所以，我们可以鼓励孩子和家长一起关注社区的活动、组 织亲子游、参加一些绘画活动、才艺表演……这是我们在 参加苏州市幼儿才艺比赛，去了一半的小