三上30一次成功的实验课件.ppt

“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 教育家问这个女孩： “你刚才跟他俩说了什么？ ” 女孩如实地告诉了他。 “你为什么要这样做呢？ ”教育又问。 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” 我会说 实验成功是因为 实验失败是因为 * 一次成功的实验 读一读下列生字 激 动 堵车 绳 子 获 得 铅 锤 茶 杯 灌 水 实 验 jī dǔ sháng huò chuí chá guàn yàn 　我会读 铅锤 成功 实验 教育家 绳子 代表 茶杯 危险 顺利 如实 不假思索 激动 获得 给下列多音字注音、组词 系 （ ） xì （ ） jì 系列 系鞋带 假 （ ） （ ） jià jiǎ 暑假 假装 近义词： 顺利 -（ ） 思索 -（ ） 获得 -（ ）　　 反义词： 危险 -（ ） 顺利 -（ ） 三、写出近义词、反义词。 顺畅 思考 得到 安全 困难 yù píng xì 育 瓶 系 教育 瓶子 系列 育人 瓶口 关系 养育 瓶装 联系 shéng chá wēi 绳 茶 危 绳子 绿茶 危机 跳绳 喝茶 危险 绳之以法 乌龙茶 危急 xiǎn shùn liǎ 险 顺 俩 险情 顺利 我俩 险境 顺便 他倆 险胜 顺从 suǒ jī dǔ huò 索 激 获 堵 索要 激动 堵塞 获得 线索 激励 堵车 获取 索性 激光 拥堵 获胜 默读，思考课文讲了一个什么故事？ 教育家 小学生 实验 成功 一位教育家在一所小学，让三个小学生做“逃生”游戏，这个实验已做过多次都没有成功，而这一次却获得了成功。 他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。“ 教育家拿起茶杯向”井“里灌水，他一边灌，一边喊：”危险！快上来！一……二……“ 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。” “三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。 三个同学顺利地完成了实验，心里十分高兴。高兴读 校 长和老师为自己有这样的学生而感到自豪骄傲。自豪读 教育家这一次实验成功了，他显得十分激动。激动读 小女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。” A、你佩服小女孩什么？ B、 “不假思索”是什么意思？ C、为什么女孩不用思考就这样做？ 这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。” 1、这位教育家为什么激动地抱起女孩，好久才放下? 2、以往试验失败的主要原因是什么？找出有关的词语。 分角色朗读4一10自然段。 注意不同的语气。 失败了！ 返回 *