《职业道德与法律》第三课教案.docVIP

教　案 课程名称 职业道德与法律 课题名称 道德是人生发展、社会和谐的重要条件 授课班级 授课日期 教学课时 2 使用教材 《职业道德与法律》--高等教育出版社 教 学 目 标 知识目标： 1.了解道德的特点和分类，理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容； 2.理解良好道德对于个人成长与社会发展的重要作用。 技能目标： 1.通过本课学习，学生能注重加强个人品德修养，塑造完美的人格； 2.通过本课学习，学生会自觉遵守公民基本道德规范，努力成为有良好公德意识和文明习惯的好公民。 态度目标：通过学习，学生认识到加强个人品德修养是人生的必修课，不断积极提高自身道德水平，塑造完整人格；体会到良好道德对人生发展、社会和谐的重要作用，自觉遵守公民基本道德规范，努力成为有良好公德意识和文明习惯的好公民。 重 点 与 难 点 重点:理解良好道德对人生发展、社会和谐的重要作用并自觉遵守公民基本道德规范，塑造完整人格。 难点:理解加强个人品德修养是人生的必修课。 教 学 方 法 案例教学法 讨论法 拓展践行 教 学 资 源 多媒体 课 外 作 业 教材第40页：体验践行；设计针对校园不良现象的社会公德警示语。 教 学 后 记 在教学过程中，案例对于教学有关键性的作用。好的案例对学生有强有力的吸引力，老师和学生都较容易进入角色，课堂活跃，气氛热烈，能充分调