【分享篇】幼儿园音乐游戏大全【十二则】.docxVIP

　　该游戏能够让幼儿用肢体感知音乐，用心灵触碰音乐，在游戏的过程中去体会音乐；通过游戏的方式使幼儿快乐的学习音乐，培养幼儿想象了、提高审美力、丰富情感、萌发创造力，促进幼儿身心全面发展。　　那么，幼儿园音乐游戏有哪些？下面　　一、问候舞　　目标　　1通过律动感受单二部曲式，感受乐句的长短。　　2在欢快的音乐中感受游戏的快乐。　　准备　　问候舞音乐　　玩法　　全体幼儿自由站在空的活动场地，段音乐开始时幼儿边拍手边走，找到一个好朋友面对面站好。　　段音乐重复时和对面的伙伴拍手。　　段音乐共三个乐句，前两个乐句两人相互问好两遍，第一次握手说你好，第二次鞠躬或脱帽问好等。　　第三次所有的孩子在教室里找老师在什么地方，并向老师挥手问好。　　然后幼儿重新找朋友，游戏反复多次进行。　　建议　　刚开始游戏时，幼儿对音乐和玩法不够熟悉，教师可以先让幼儿玩找朋友的游戏。　　两次段的音乐都让幼儿找朋友，以便每个幼儿都有足够的时间找到朋友。　　二、小星星　　目标　　1能够根据音乐的节奏绕圈走。　　2在游戏中遵守规则。　　准备　　《小星星》的音乐　　玩法　　幼儿手拉手按顺时针方向跟着音乐走，老师作为站在圈外跟着音乐按逆时针方向行走。　　当每次唱到小星星时，随意触碰一个幼儿的肩膀，该幼儿就离开圆圈，右手拉住的左手，跟着按逆时针方向走，圆圈里的幼儿继续唱着歌按顺时针方向走，同时离开幼儿的左右两个伙伴将手拉在一起，形成封闭的圆圈。　　如此反复直至中间只留下一名幼儿，此时的右手拉住自己队伍中最后一名幼儿的左手，形成一个圆圈并下蹲。　　中间的幼儿举双手成为小星星。　　第二次游戏时，中间的幼儿就是，游戏继续。　　三、小蝌蚪找妈妈　　目标　　培养音乐的节奏感。　　准备　　小蝌蚪头饰若干，青蛙头饰一个。　　玩法　　幼儿戴上小蝌蚪头饰，跟着音乐边唱歌边做简单的动作，如游来游去，扭一扭，转一转等。　　唱到小小蝌蚪游游游，幼儿蹲下用手蒙住眼睛，老师戴上青蛙头饰在活动室一角躲起来。　　唱到妈妈妈妈在哪头，幼儿作寻找的样子。　　歌曲结束后，青蛙妈妈叫两声呱呱，小蝌蚪循声跑到妈妈身边，说妈妈找到了，妈妈找到了!　　延伸　　可以让个别能干的幼儿当青蛙妈妈。　　四、海狮顶球　　目标　　培养幼儿转换节奏型的能力，发展幼儿的思维和反应的灵敏性。　　准备　　《海狮顶球》音乐，图画卡片海狮4只，皮球4个其中两个画上节奏型，两个画上节奏型。　　玩法　　幼儿围成圆圈，老师把4个球任意放在4只海狮头上成一个节奏型，幼儿起立按此节奏型在圈内边走边做节奏动作，如跺脚、拍手、拍肩。　　乐曲停，教师变换球的位置，幼儿站立拍出新的节奏。　　规则　　拍错的，回座位暂时退出游戏。　　拍对的，听音乐继续按节奏做动作。　　老师按情况结束游戏，让全体幼儿重新做游戏。　　五、老鹰捉小鸡　　目标　　听音乐做母鸡下蛋、小鸡出壳、跳舞等的动作。　　准备　　《老母鸡》《小小蛋儿把门开》《老鹰捉小鸡》的音乐，母鸡、老鹰头饰；积累母鸡生蛋、小鸡出壳、孵蛋等知识。　　玩法　　老师当母鸡，听《老母鸡》音乐做下蛋动作，幼儿当小鸡不动。　　听到《小小蛋儿把门开》音乐时，幼儿做小鸡出壳和跳舞的动作。　　听到老鹰的音乐马上躲在母鸡的身后，一个跟一个搭着肩。　　或者变成老鹰不爱吃的东西，一动也不动。　　规则　　被老鹰捉到的小鸡停做游戏一次，母鸡和老鹰的角色可以请能干的小朋友来扮演。　　六、小小草帽跳起舞　　目标感受24音乐的乐曲的欢快与活泼、渐慢与渐快；能够互相合作及配合进行游戏，体验集体游戏的快乐。　　准备小草帽若干、音乐　　玩法教师播放音乐，幼儿和着音乐的节奏找好朋友跳舞，用身体动作感受音乐的旋律，节奏；教师将一顶草帽随即戴在幼儿头上。　　当听到渐慢的音乐时，幼儿在教师的周围围成一个亲密的小圆圈盘腿做好。　　当听到渐快的音乐时，教师与幼儿共同做举起右手拿起帽子戴在旁边的同伴头上的动作。　　当音乐结束时，拿到帽子的幼儿为大家表演节目，游戏重新开始。　　根据幼儿游戏的情况，不断增加帽子的数量。　　七、快乐的小青蛙　　目标能够根据音乐的节奏绕圈走，在游戏中遵守规则。　　准备歌曲《快乐的小青蛙》　　玩法幼儿排成一列纵队，排头的幼儿带领同伴按顺时针方向跟着音乐节奏自由做动作，并走成一个圆圈，教师作为邀请者站在圈外跟着音乐按逆时针方向行走。　　当每次唱到小青蛙时，邀请者随意触碰一个幼儿的肩膀，该幼儿就离开圆圈，跟在邀请者身后，继续按逆时针方向走，也围成一个大圈。　　圆圈里的幼儿仍然唱着歌按顺时针方向走。　　当歌曲结束时，里面圆圈的幼儿做小青蛙的动作，外面圆圈的幼儿蹲下，双手托头做荷花的动作。