“回访母校，携手成长”社会实践活动报告.docVIP

“回访母校，携手成长”社会实践活动报告 前言：很荣幸能参与这次的“回访母校，携手成长”社会实践活动。通过这次活动，我的沟通能力和社交经验都得到了提升，我们和老师、学弟学妹们交流了大学的学习生活经历，向他们介绍了武大的点点滴滴，使他们对武大有了更深入的了解。同时，我们和同学们交流了学习经验，鼓励他们在2011年的高考中实现自我理想。 背景：我的母校湖北省恩施土家族苗族自治州高级中学（简称恩施高中）是湖北省重点中学，创办于1938年12月。学校现坐落恩施土家族苗族自治州首府恩施市城区土桥坝的黄家峁上。校园依山傍水、丛林掩映、环境幽雅、气候宜人，是静心读书、潜心研究、陶冶情操的理想境地，素有“黄家峁上好读书”的美誉。学校现有教职工228人，其中高级教师48人、特级教师6人，国家级和省级先进人物、专家、骨干教师、学术带头人16人。有教学班35个，学生2600余人。 活动经过：经过前期一段时间的准备，正式活动活动时间定于2011年2月14日下午。在正式的交流会开始之前，我们去探望了曾经的老师们，虽然已经是工作时间，老师仍然很热情地接待了我们。在办公室里，我们向老师详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并和老师探讨了在大学我们应该如何真正地深入学习，提升自己的各方面素养。 下午六点，交流会开始。我们先是介绍了我们此行的目的和意义，并通过PPT的形式向高三的同学们做了一个武汉大学的简要介绍，是同学们对武汉大学有一个比较清晰的了解。接着，是大三的学长向同学们介绍自己眼中的武大，同学们的反应比较热烈，并向学长提出了心中的疑惑。然后是我们大一的同学分别就语数外文综等各科向同学们传授经验，这一环节在一个比较轻松地氛围中进行。最后，我们告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。 在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我们的这次实践活动，到此就算完成了。 收获和遗憾：说到收获，我们给母校的同学们简洁却也较全面地介绍了武汉大学，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；而且，我们以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些同学们解答他们心中的困惑，使他们对大学的理解不再是片面的，而是相对来说比较立体的；对于我自身，从开始的活动准备，到后来的写发言提纲，最后虽然因为时间关系，我只是和同学们交流了一些学习心得，并作为活动记录人员参与了活动的记录，但这些都锻炼了自己的社交能力和沟通能力，也学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了课本上学不到的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。这次寒假社会实践活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我提升自己的一次好的行动。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会更踊跃的参加，并做得更好。 说到不足和遗憾，这主要体现在时间的问题上。由于大学与高中放假的时间有差异，我们只能在高三下学期开学的时候回访母校，十分仓促，加之活动前与母校老师的沟通还不够，所以只和高三的部分同学进行了小范围短时间的交流，感觉过于简洁；而且，由于这次活动我们大一的同学占了大部分，缺乏实践活动的经验，准备就不够充分，对武大的了解也欠深入，比如有同学武大某一专业的具体情况，就很难深入回答。 针对这些不足，我总结了一些经验：活动时间要仔细选，尽量选在高三上学期期末考完后的那天，这样就减少了交流进行的阻力；在和学校老师联系的时候，要方方面面都考虑周全；准备发言内容时要多考虑同学们的需要，了解什么是他们最想要了解的，才能使自己的发言对同学们更有参考价值。 最后，我认为这样的活动的确是提升自己能力的好机会，也是促进母校和武大联系的好方式，再有这样的实践活动，我一定会更踊跃地参与。