《有趣的半圆形》教案4.docVIP

《有趣的半圆形》教案 教学目标： 通过想象游戏、变换添加等形式，丰富学生对形的感知，了解半圆形的奇妙与多变，引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种物体形象。通过本课学习激发学生丰富的想象力，使学生在生活中养成乐于观察的好习惯。 教学重点： 让学生通过组合、添加、变形等方法将半圆形变化成各种不同的形象，并组合成有趣的画面。 教学难点： 培养学生丰富的想象力与创造力。 教具准备： 印有若干半圆形的纸、各种颜色的卡纸、剪刀、课件等。 学具准备： 水彩笔，各种颜色的卡纸、剪刀、彩泥等。 教学过程： 一、组织教学 师：小朋友们，你们好！你们喜欢看电视吗？ 生：喜欢。 师：大家都最喜欢看什么少儿节目呀？ 生：动画片、七巧板、智慧树、巧巧手…… 师：同学们喜欢的节目真是丰富多彩，我们可以从电视中学到很多知识，老师就最喜欢看智慧树里的巧巧手这个栏目，因为他能教会我们做出许多漂亮有趣的玩具，让我们的小手得到锻炼，让大家变得越来越聪明。那你会做手指操么？ 生：会。 师：好，让我们来一起做，举起你的巧巧手来。食指拇指碰碰，食指中指并拢。变成剪刀剪剪，我是手指魔术师。好了，小小魔术师们你们准备好了么？ 生：准备好了。 师：好，我们一起上课。 二、导入课题 1、猜谜语 师：今天早上老师接到月亮姐姐的一个电话，她说给大家出了一个谜语，想不想听？ 生：想。 师：请小朋友们快坐好认真听：“白白的毛衣，长长